(精选)【医学课件课件大全】 性教育概念介入對新世代青少年愛滋病的防治教学课件.ppt

* * * 愛滋病目前雖無法醫治，但可以預防，預防之道為避免接觸患者體液及血液之感染途徑。 * * * * * * * * * * * * * * 愛滋病之預防保健（prevention health care）目前的藥物治療可以改善存活率，但仍無法治癒愛滋病患（疾病管制局，2007 ）。  文獻查證－愛滋病治療 * 要有忠實可靠的性伴侶，並正確及全程使用保險套，避免性交易或性服務之消費。 不要與別人共用可能被血液污染的用具，如剃刀、刮鬍刀、牙刷或任何尖銳器械、穿刺工具 。 使用拋棄式空針、針頭。 文獻查證－預防方法 * 避免不必要之輸血或器官移植。 性病患者儘速就醫。 當您的性伴侶無法提供安全性行為，又不願做好愛滋病防範措施時，就應拒絕與其發生性行為。 文獻查證－預防方法 * 陰莖勃起時尚未接觸性器，就應立即套上保險套。 將保險套緣捲到陰莖根部。 保險套尖端沒有儲囊則保險套尖端應留空隙，以儲存精液。 性交後應在陰莖尚勃起時，固定保險套邊緣退出，留意不可使精液外露。 文獻查證－保險套使用要點 * 若保險套破損，應立即使用沙精劑。 保險套只能使用一次，不可重複使用，即在雙次射精時亦然。 可使用水溶性潤滑劑。 放置陰涼、乾燥處，避免日光直接照射，以免乳膠變質。 文獻查證－保險套使用要點 * 台灣地區自民國73年發現第一名愛滋病感染個案後，平均通報感染個案年增加率約20％，而富有生產力的年輕人是愛滋病的高感染群，其中年齡分佈從20-39歲，佔愛滋病感染人數之70％，推算這些年輕人有可能於青少年時期就已經感染愛滋病了（行政院衛生署疾病管制局，2007）。 文獻查證－衛生教育相關研究 * 在尚無疫苗做有效的預防時，於性行為過程中正確、全程使用保險套，仍是預防愛滋病藉由性行為傳染途徑感染的有效預防策略之一（陳品儒、晏涵文，2005）。 文獻查證－衛生教育相關研究 * 陳秀屏（2007）研究指出五專學生愛滋病相關知識現況、性活動特性，並利用健康信念模式及社會認知理論(自我效能)，探討學生從事預防愛滋病的行為意向與信念之關係。 男生215名、女生161名、四年級學生。 文獻查證－衛生教育相關研究 * 文獻查證－衛生教育相關研究 絕大部分研究對象知道愛滋病主要傳播途徑。 但仍有對捐血、蚊蟲叮咬等會感染愛滋病毒的錯誤觀念存在。 * 文獻查證－衛生教育相關研究 * 文獻查證－衛生教育相關研究 * 文獻查證－衛生教育相關研究 * 文獻查證－衛生教育相關研究 * 研究工具 * 參考文獻 丁志音、陳欣欣（2000）：預防最為上策－民眾的愛滋病性病防治信念與對保險套的看法。中華衛誌，19（3），180-192 行政院衛生署疾病管制局（2007）：HICV/AIDS統計報表（民國73年至96年10月31日）。行政院衛生署疾病管制局。.tw/index_info_info.asp?data_id=7515 邱永仁（2003）·愛滋病醫療照護之探討·台灣醫界，46（3），32-35。 賴慧娟、莊鳳葉（2002）·淺談愛滋病防治·馬偕護理，45-47。 陳品儒、晏涵文（2005）·民眾對愛滋病及保險套態度、使用保險套行為意向及相關因素探討·台灣性學學刊，11（1），19-36。 駱俊宏（2006）性教育概念介入對E世代青少年愛滋病防治成效之探究·台灣教育，639期，37-39。 * 參考文獻 陳秀屏（2007）五專學生預防愛滋病行為及其相關因素之研究·研究論文，2007年12月取自.tw/index_info_info.asp?data_id=7515 翟宗悌、鄔佩麗（2007）在團體中探索青少年的親密世界·中華輔導學報，22，119–155。 晏涵文（2005）原住民性教育教材之設計與發展：以「原住民青少年性教育教學輔助媒體」為例·台灣性學學刊，11（2），25-40。 彭雪萍、廖彥琦、陳淑娟（2007）照顧一位感染愛滋病毒的長期血液透析病患 之護理經驗·（2006）臺灣腎臟護理學會雜誌第6 卷第1 期。 * 謝謝聆聽 * * * * * * * * * * * * * * * * “性教育”概念介入對E世代青少年愛滋病的防治 * 指導老師 趙櫻花 * 組員名單 張家淇0952304058 洪滋螮0942304093 胡乃元0952304063 陳世珊0952304084 林幸兒0952304065 楊嘉琦0952304089 陳思穎0952304095 包孝渝0952304081 陳宜榛0952304097 * 前言 近年來台灣有關青少年性方面的論述，多著重在調查他們的性知識與性態度，強調青少年性問題的氾濫，藉以凸顯性教育的