财务会计实务教案教案10第十章非流动负债.docx

《财务会计》课程教学设计方案教师：序号：授课时间授课班级上课地点多媒体教室教学单元名称第十章非流动负债第一节非流动负债概述第二节长期借款课时2教学目标知识1．了解非流动负债的内容2．长期借款的核算能力具备识别非流动负债和长期借款会计处理的能力素质具有良好的职业道德，能正确识别非流动负债目标群体会计专业高职学生教学环境多媒体教室教学方法案例教学法讲授互动启发引导教学设计教学过程2分钟组织教学考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。导入新课2分钟在前面的学习过程中我们已经学习了流动负债的内容，本次课程我们要进入新的章节非流动负债。负债按流动性分类：流动负债：短期借款、应付账款、应交税费、应付股利、应付职工薪酬等长期负债：长期借款、应付债券、长期应付款注意：长期负债期末按摊余成本计量。《财务会计》精品资源共享课章节内容介绍讲授分析讲解长期借款的核算第十章非流动负债知识目标了解非流动负债的定义及特征、分类、确认及计量；熟练掌握应付债券的发行、应付债券的应计利息以及应付债券还本付息的账务处理；长期借款、长期应付款的账务处理。能力目标①能够对企业的非流动负债的分类、确认及计量正确操作；②能够对应付债券的发行、期末计息及偿还进行正确的处理；③能够对长期借款、长期应付款进行正确的账务处理。重点难点①长期借款的会计处理；②应付债券的会计处理。第一节非流动负债概述非流动负债的定义及特征非流动负债具有偿还期限长，一般超过一年或一个营业周期以上，金额较大，可采用分期偿还或者到期时一次偿还本息的特征。非流动负债的分类非流动负债的确认应以实际发生该项经济义务为准。第二节长期借款长期借款的定义及特征长期借款是指企业从银行或其他金融机构借入的期限在1年以上（不含1年）的各项借款。长期借款的核算（一）长期借款的账务处理企业应通过“长期借款”科目核算长期借款的取得和偿还情况，并分别设置“本金”、“应计利息”、“利息调整”等二级科目进行明细核算。长期借款的核算分为取得借款、期末计息和到期偿还三个阶段。1.取得借款借：银行存款（实际取得的数额）长期借款——利息调整（倒挤）贷：长期借款——本金（合同约定的数额）2.期末计息借：财务费用/在建工程等（期初摊余成本×实际利率）贷：应付利息（本金×合同利率）长期借款——利息调整（倒挤）注意：一次还本付息的长期借款，“应付利息”应为“长期借款——应计利息”科目。3.偿还本金借：长期借款——本金讲授分析师生共同分析实例分析讲练结合课堂小结财务费用等贷：银行存款长期借款——利息调整二、长期借款的核算例10-1 齐鲁有限责任公司20X2年1月1日为建厂房，从银行取得 3 年期借款 200 万元，利率7.2%，每年年末付息，到期一次归还本金。2002年 1月1日，以银行存款180万元向工程承包单位支付工程价款。工程于20X3年12月31日竣工交付使用。①取得借款时：借：银行存款2 000 000贷：长期借款-本金2 000 000②支付工程价款时：借：在建工程1 800 000贷：银行存款1 800 000③20X2、20X3年末计算利息：借款利息＝2 000 000×7.2%＝144 000(元)借：在建工程144 000贷：应付利息144 000借：应付利息144 000贷：银行存款144 000④20X3年末工程完工交付使用时：借：固定资产2 088 000贷：在建工程2 088 000⑤20X4年末计算利息时：应计利息＝2 000 000×7.2%＝12 000（元）借：财务费用144 000贷：应付利息144 000⑥20X5年1月1日归还本金和第三年利息时：借：长期借款—本金2 000 000应付利息144 000贷：银行存款2 144 000课堂小结非流动负债包含：1.长期借款2.应付债券3.长期应付款4.长期借款的核算作业实务操作训练P253－254；课后思考题P276《财务会计》精品资源共享课拓展思考长期借款摊余成本的计量。教学反馈《财务会计》课程教学设计方案教师：序号：授课时间授课班级上课地点多媒体教室教学单元名称第十章非流动负债第三节应付债券课时2教学目标知识1．了解应付债券2．应付债券的核算能力具备应付债券会计处理的能力素质具有良好的职业道德，能正确核算应付债券目标群体会计专业高职学生教学环境多媒体教室教学方法案例教学法讲授互动启发引导教学设计教学过程2分钟组织教学考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。导入新课2分钟在上一次课中我们学习了长期借款的核算，长期借款是企业向银行等金融机构借入的款项，本节学期企业通过公开发行债券方式筹集的款项。讲授分析讲解应付债券的核算讲授分析师生共同分析第十章非