2015年沪教版九年级下册精品备课课件：基础实验6粗盐的初步提纯(共36张课件).pptVIP

课 堂 小 结 第6章 溶解现象 当 堂 检 测 知识点?　粗盐提纯 1．2014·绵阳去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作，这两步操作用到一种共同的仪器，但作用完全不同，这种仪器是(　　) A．玻璃棒 B．铁架台 C．蒸发皿 D．烧杯 [解析] A　过滤时玻璃棒起引流作用；蒸发时，玻璃棒起搅拌、使液体受热均匀的作用。 第6章 溶解现象 2. 除去食盐溶液中的水采用__________的方法，除去石灰水中混有的碳酸钙采用__________的方法。 第6章 溶解现象 [答案] 蒸发　过滤 第6章 溶解现象 3．进行“粗盐提纯”实验时，下列仪器①铁架台(带铁圈)、②烧杯、③量筒、④试管夹、⑤石棉网、⑥集气瓶、⑦药匙、⑧胶头滴管、⑨托盘天平、⑩砝码，一定不需要的是(填写编号，下同 )_________；需要增加的仪器是__________________________。 [答案] ④⑥　玻璃棒、酒精灯、漏斗、蒸发皿 第6章 溶解现象 4．在粗盐提纯的实验中，四次使用玻璃棒，所起的作用分别是： ①粗盐溶解时，使用玻璃棒搅拌，起________的作用； ②过滤时，用玻璃棒__________，使液体沿着玻璃棒流进过滤器，防止液体直接流下冲破滤纸。 ③蒸发时，用玻璃棒不断搅动，防止________。 ④用玻璃棒把固体移到纸上，用它作为__________的简单工具，称量回收，计算产率。 [答案] ①加速食盐溶解　②引流　③液体局部温度过高造成液滴飞溅　④转移固体 5．在粗盐的提纯实验中： (1)称取2 g粗盐时，称量物应放在托盘天平的__________盘。 (2)用量筒量取10 mL水时，当水的量接近所需容积的刻度时，应用__________取少量水滴入量筒里。 (3)过滤操作中，玻璃棒的作用是__________，以免过滤的液体溅出。 第6章 溶解现象 [答案] 左　胶头滴管　引流 第6章 溶解现象 6．某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。 实验一：图6－J－2是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 第6章 溶解现象 请回答下列问题。 (1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________________。 (2)操作⑥中的错误是______________________。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为________________(填操作序号)，称量精盐并计算产率。 (4)操作④中，当观察到_____________时，停止加热。 实验二：用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小， 其原因可能是____(填序号)。 ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 第6章 溶解现象 [答案] 实验一：(1)加速溶解　(2)未用玻璃棒引流　(3)①⑤②③⑥④　(4)出现较多固体 实验二：①②③ [解析] (1)操作③是溶解，溶解过程中使用玻璃棒搅拌能加速粗盐的溶解。　(2)操作⑥是过滤，过滤时应使用玻璃棒，将要过滤的混合物引流到过滤器中，不能直接从烧杯向过滤器中倾倒。(3)粗盐提纯的主要步骤为：称量、溶解、过滤、蒸发，所以上述操作步骤的正确顺序为：①⑤②③⑥④。 (4)蒸发结晶时不能等到全部的溶剂蒸干后再停止加热，应观察到蒸发皿出现较多量固体还有少量水时停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余的水分蒸干。用提纯得到的精盐配制溶液 第6章 溶解现象 ，导致得到的氯化钠溶液实际溶质质量分数偏小的因素有多方面：从溶质角度考虑是所取的溶质质量偏小，从溶剂角度考虑是所取的溶剂质量偏大。如果提纯得到的精盐不纯，含有杂质；称量时砝码端没有放纸片，而被称物质端放纸片都会导致取用氯化钠的质量偏小。量取水的体积时，如果仰视读数会导致量取水的体积偏大，故③也会导致配制溶液的溶质质量分数偏小。溶液具有均一性，所以装瓶时有少量溶液洒出不会影响溶质质量分数的大小。 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 问题导学 问题导学 当堂检测 当堂检测 第6章 溶解现象 问 题 导 学 新 知 预 习 一 、粗盐的提纯 1．步骤：_________________。 2．目的：除去粗盐中________的杂质。 3．三步操作中都用到玻璃棒，玻璃棒在其中的作用分别是________、______(即使液体沿玻璃棒流入漏斗　)、__ ________。 第6章 溶解现象 溶解、过滤、蒸发 难溶性 加速溶解 引流 使液体均匀受热 第6章 溶解现象 1．天平的使用 (1)利用托盘天平称量固体时，需要在两托盘中各放一张称量纸； (2)使用游