2016届高三物理一轮复习-课件-第十三章动量近代物理初步-13-1.pptVIP

第1单元 动量守恒定律及其应用 (2)瞬时性：动量是描述物体运动状态的量，是针对某一 而言的． (3)相对性：大小与参考系的选取有关，通常情况是指相对 的动量． 如果物体的动量始终保持在同一条直线上，在选定一个正方向之后，动量的运算就可以简化为代数运算． 1．内容：如果一个系统 ，或者 ，这个系统的总动量保持不变． 2．动量守恒定律的适用条件 (1)系统不受 或系统所受外力之和 ． (2)系统所受的外力之和虽不为零，但比系统内力 ，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计． (3)系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零，或外力远小于内力，则系统在该方向上 ． 3．表达式 (1)p＝p′或p1＋p2＝p1′＋p2′ 系统相互作用前总动量p 相互作用后总动量p′. (2)Δp1＝－Δp2 相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小 、方向 ． (3)Δp＝0 系统总动量增量 ． 1．概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短，而物体间相互作用力很大的现象． 2．特点：在碰撞现象中，一般都满足内力 外力，可认为相互碰撞的系统动量 ． 3．分类 1．反冲现象 在某些情况下，原来系统内物体具有相同的速度，发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开．这类问题相互作用的过程中系统的动能增大，且常伴有其他能量向动能的转化． 2．爆炸问题 爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且远大于系统所受的外力，所以系统动量守恒．爆炸过程中位移很小，可忽略不计，相互作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动． 1．(2015·安徽名校联考)如图所示，小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，关于上述过程，下列说法中正确的是(　　) A．男孩和木箱组成的系统动量守恒 B．小车与木箱组成的系统动量守恒 C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 【解析】　当把男孩、小车与木箱看做整体时水平方向所受的合外力才为零，所以选项C正确． 【答案】　C 2．甲、乙两个溜冰者的质量分别为48 kg和50 kg，甲手里拿着质量为2 kg的球，两人均以2 m/s的速率在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行，甲将球传给乙，乙再将球传给甲，这样抛接几次后，球又回到甲的手里，乙的速度为零，则甲的速度大小为(　　) A．0　　　　　　　　　　B．2 m/s C．4 m/s D．无法确定 【解析】　甲、乙、球三者在整个过程中动量守恒，有(m甲＋m球)v1－m乙v1＝(m甲＋m球)v′，代入数据得v′＝0，选项A正确． 【答案】　A 3．质量相同的三个小球a、b、c在光滑水平面上以相同的速率运动，它们分别与原来静止的三个小球A、B、C相碰(a与A碰，b与B碰，c与C碰)．碰后，a球继续沿原来方向运动，b球静止不动，c球被弹回而且向反方向运动．这时A、B、C三球中动量最大的是(　　) A．A球 B．B球 C．C球 D．由于A、B、C三球质量未知，无法判定 【解析】　由动量守恒知，p＝p1＋p2，三个小球的初动量相同，故p1越小，p2则越大，其中C球反向，p1为负，故C球的动量最大． 【答案】　C 4．(2013·福建卷，30(2))将静置在地面上，质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体．忽略喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是(　　) 2．常用的四种表达形式： (1)p＝p′：即系统相互作用前的总动量p和相互作用后的总动量p′大小相等，方向相同． (2)Δp ＝p′－p ＝0：即系统总动量的增加量为零． (3)Δp1＝－Δp2：即相互作用的系统内的两部分物体，其中一部分动量的增加量等于另一部分动量的减少量． (4)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，即相互作用前后系统内各物体的动量都在同一直线上时，作用前总动量与作用后总动量相等． 3．动量守恒定律的“五性” [典例应用] 　(2014·重庆理综，4)一弹丸在飞行到距离地面5 m高时仅有水平速度v＝2 m/s，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为3∶1.不计质量损失，取重力加速度g＝10 m/s2，则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是(　　) 【解题指导】　1.爆炸瞬间内力远大于外力，满足动量守恒的条件； 2．两弹片爆炸后作平抛运动，由平抛运动规律结合两者速度关系即可得解． 【总结提升】　应用动量守恒定律解题的一般步骤 在光滑水平冰面上，甲、乙两人各乘一相