2016年秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第5单元推荐作品2.pptVIP

( 2015年高考重庆卷 )( 原文在《文与可画筼筜谷偃竹记》上 ) 10．把第三大题文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10分 ) (1)殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。( 5分 ) __________________________________________________ (2)人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。( 5分 ) __________________________________________________ 【解析】　本题涉及一词多义、古今异义和定语后置句。(1)“殚”“竭”是同义词，联想成语“殚精竭虑”可知，是“用尽、耗尽”的意思。多义词“卒”在此语境中是“最终”的意思。虚词“且”联想课文中“不出，火且尽”，译为“将要”。“交责”字字落实应为“相互指责”。“是”代词，译为“这”。(2)对句“一方之良”“一言之善”是以“之”为标志的定语后置句，即“一良方”“一善言”，“一个好的药方”“一句有价值的( 医学 )见解”。“币”是古今异义词，指财物重金。“师”活用为动词，联想课文中“吾从而师之”，译为“拜师”。虚词“乃”联想课文中“度我至军中，公乃入”译为副词“才”更合语境。 【答案】　(1)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。 (2)( 只要 )别人有一个好的药方，有一句有价值的( 医学 )见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 【命题立意】　本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。翻译句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落实，做到“信、达、雅”。同时要掌握“留”( 专有名词等 )、“删”( 不译的虚词 )、“补”( 省略成分 )、“换”( 古词换今词 )、“调”( 词序 )、“选”( 词义 )、“固”( 结构 )、“意”( 意译 )等翻译方法。 1．积累“次”“方”“意”“书”等词的用法。 2．理解作者痛苦消极的表层下深埋的强烈的好名之心。 7．走近作者 张岱( 1597～1697 )，字宗子，又字石公，别号陶庵，明末清初山阴( 现浙江省绍兴县 )人，侨寓杭州。出身于仕宦家庭。少为富贵子弟，爱繁华，好山水，通晓音乐、戏剧等。明亡以后，入山著书，不作清朝的官。他是明末清初的重要作家，散文造诣很高，题材广泛，文字清新峭拔，所写虽大多是个人经历的琐事，可是时时流露故国之情，有很强的感染力。著有《陶庵梦忆》《两湖梦寻》《琅嬛文集》《石匮书》等。 (一)自主思悟 1．作者为什么将今日的困苦生活看成是以前的果报？在此大谈“因果报应”，意在表达什么情感？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：作者以前颇事豪华，却不思亡国之祸，今日遭受亡国之痛，生活困苦，悔恨交加，认为正是以前的恶因造成的，正如果报一般。 连用七个排比句大谈“因果报应”，节奏短促，一气呵成，表达了一种被压抑、被扭曲的悔恨与愤懑情感。 2．从“种种罪案，从种种果报中见之”这句话中可以体会出什么？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：从“罪案”一词中可以体会到一种反省忏悔之意，这种情感隐含在亡国之痛中，亦是一种代表。 3．如何看待作者翻看记忆往事之书而自喜？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：作者是以喜写悲。作者难忘国破家亡之痛，觉得往事如梦，梦中之喜正是反衬现实之悲。 4．作者自叹“真所谓痴人前不得说梦矣”，从中可以体会出什么？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：作者在生活中已对国破家亡这一现实十分明白，但在翻卷与写作时却依然沉浸于回忆，十分执着，这句自叹带有对这一矛盾的挖苦之意。 (二)深入探究 1．本文写了什么内容？ 文章起首，简述国破家亡后，自己的思想矛盾和贫困生活。次以简洁的句法，将早年的豪华生活与今日的敝败潦倒作种种对比，认为这都是现世的因果报应。第三段用黄粱梦、槐安国的典故，点明“五十年来