6AU2第一课时BC桂林小学潘蓉蓉.doc

小学备课专用纸 学科 英语 年级 六 执笔 潘蓉蓉 第 2 单元 课题 Ben’s birthday Part:BC 教学内容： 6A Unit 2 Ben’s birthday，B、C部分。 教学目标: 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词：birthday, date, when, March, April, May, June, July。 2.能听懂、会说和会读单词：January, February, August, September, October, November, December, second, third, fourth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first ,as,present. 3.能听懂、会说和会读句型：What date is it today ? It’s the… When’s your birthday? My birthday’s on… What would you like as a birthday present? I’d like… 4.学习体验西方人过生日、收赠礼物的文化习俗。 5．通过过生日的场景，寓教于乐，在学习的同时增进师生、生生的感情与交流。 6．结合学习内容，引导学生感受父母对自己的关爱，同时教育学生不要忘记父母的生日，在父母生日的时候表达自己的心意。 教学重点　　 1. 2.能正确运用所学句型询问他人的生日。　 　　 　　 　　 BC部分的图片、一张日历、录音机及磁带、多媒体课件等。 教学过程： Step 1:Preparation 1.Greetings. 2.Free talk T: Look, what’s the number?（教师用手势表示数字） T: What’s…minus/plus…?（课件出示题） S: It’s…（以此形式复习基数词） T: What day is it today? S: It’s Thursday. T: You’re right.. Step 2. Presentation 1.T: What date is it today? S: It’s Thursday. T: No. It’s the twenty-third of September. T: 教句型：What date is it today ? （学习date） S：Learn to read. T: It’s the twenty-third of September. S：Learn to read and work in pairs. 2.T:(呈现一张日历)Look at this calendar. It’s in September. Teach: September S：Learn to read. T: Which month comes after September? Teach: October S：Learn to read. 3.T:同法教读：“November” and” December.” 4.S:Repeat the four words after the teacher. （教师启发学生寻找四个月份发音的相同之处。） 5. T: (课件呈现)What month is it? Teach “January” and ”February”.（要求学生听清楚后再模仿发音。寻找两个单词在发音方面的相同之处。） S:Learn to read. T:（同法教读单词）：“March”,“April”，“May”，“June”，“July”和“August”。（注意引导孩子们发现发音规律。） 6.T: What date is it?(教师指挂历上的任意一天) S: It’s the first of January.（学习first） Teach(多媒体出示B部分图片): first, second, third, fourth, fifth, sixth… eleventh, twelfth, thirteenth… twentieth, twenty-first, twenty-second… thirtieth, thirty-first, … 7.T:(介绍完整的序数词，引导学生去发现序数词构成的规律。) 基数词 序数词 序数词缩写 基数词 序数词 序数词缩写 one first 1st eleven eleventh 11th two second 2nd twelve twelfth 12th three third 3rd thirteen thirteenth 1