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2013第一期心理报

第一期(2013年3月18日) 牛桥街小学心理咨询室 做一个快乐的教师 教师,是太阳底下最光辉的职业——每当有人这样赞扬老师,我便有一种油然而生的骄傲。孩子是祖国的花朵,是国家的未来,是无数家庭的希望,作为莘莘学子的守护者和培养者,教师担负着重大的社会责任和无数赞誉,这是其他任何职业所不能比拟的。工作占据了我们生命中的大部分时间。可以说,工作的快乐指数决定了生活的幸福指数。在教育改革的时代背景下,教师承受的工作压力越来越大,很多老师出现了职业倦怠,难以从工作中感到快乐和幸福。其实,快乐并不因职业而有所不同。 当清晨的微风拂过每个人的面颊,醉人的花香也从不吝于向你绽放。用心灵感悟世界,享受与学生共处的点滴乐趣,体会生命中的感人瞬间,思索爱与教育的真谛,是教师这个职业特有的际遇。多少次,我们在讲台上挥洒自如,感受着孩子们对知识的渴求和对自己的崇拜;多少次,我们挑灯夜作,阅读着那些充满童趣的文字,不时莞尔一笑;多少次,我们教给孩子领会学习与做人的道理,巧思妙想,循循善诱;多少次,我们忙里偷闲,陪着父母、孩子乐享天伦,开怀大笑;多少次,我们观察着世间百态,品味生活中的惊喜和怅然,思索人生和奉献的意义……这些,何尝不是快乐的源泉?丹尼斯百货董事长王任生说得好:“当你把工作和休闲分得很清楚的时候,工作就只是一份谋生的差事,而你把工作和休闲融为一体的时候,工作也就是一种休闲。”当快乐随着思绪延伸,散发出爱与智慧的光芒,教师才更能彰显其独特的魅力。 教师的快乐从来都不是一个人的快乐,而是几十名小天使的快乐。当你快乐时,给孩子一个笑容、一声鼓励,也许就改变他的一生;而不快乐时,一声怒骂、一脸愁绪就会给孩子留下阴影。这也是为什么教师被称为“人类灵魂的工程师”。因此,教师首先自己要有一个阳光的心态,用快乐去感染孩子,把幸福传递给孩子,让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。 哲学家亚里士多德说:“生命的本质在于追求快乐,而使生命获得快乐的途径有两条,一是发现使你快乐的时光与事物,不断地增加和强化它;二是发现使你不快乐的时光与事物,尽力去减少它。”播种快乐,就收获快乐;播种幸福,就收获幸福。快乐是一种能力,快乐是一种态度,快乐是一种智慧,快乐是一种主观能设定的生活方式。一个有阳光心态的女人是美丽的,一个快乐工作着的女人是幸福的,在工作中绽放优雅,在工作中品尝幸福,在工作中享受尊重。虽然,工作是繁重的、琐碎的,是辛苦的,但在工作中,我们可以感受孩子的天真可爱,可以体味孩子的创造和快乐,可以分享学生的每一点滴进步,这难道不是一种幸福吗? ?? 享受工作,快乐由我。我们,都来做一个快乐的老师吧! 【亲密的寓言:独一无二的玫瑰】    小王子有一个小小的星球,星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前,这个星球上只有一些无名的小花,小王子从来没有见过这么美丽的花,他爱上这朵玫瑰,细心地呵护她。   那一段日子,他以为,这是一朵人世间唯一的花,只有他的星球上才有,其他的地方都不存在。   然而,等他来到地球上,发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的这种花朵。这时,他才知道,他有的只是一朵普通的花。 一开始,这个发现,让小王子非常伤心。但最后,小王子明白,尽管世界上有无数朵玫瑰花,但他的星球上那朵,仍然是独一无二的,因为那朵玫瑰花,他浇灌过,给她罩过花罩,用屏风保护过,除过她身上的毛虫,还倾听过她的怨艾和自诩,聆听过她的沉默......一句话,他驯服了她,她也驯服了他,她是他独一无二的玫瑰。 正因为你为你的玫瑰花费了时间,这才使你的玫瑰变得如此重要。一只被小王子驯服的狐狸对他说。 心理点评:   这是法国名著《小王子》中一个有名的寓言故事,我曾读过十数遍,但仍然是直到2005年才明白这一点。   面对着5000朵玫瑰花,小王子说:你们很美,但你们是空虚的,没有人能为你们去死。   只有倾注了爱,亲密关系才有意义。但是,现在我们越来越流行空虚的亲密关系,最典型的就是因网络而泛滥的一爱情。   我们急着去拥有。仿佛是,每多拥有过一朵玫瑰,自己的生命价值就多了一分。网络时代,拥有过数十名情人,已不再是太罕见的事情。但我所了解的这些滥情者,没有一个是不空虚的。他们并不享受关系,他们只享受征服。   征服欲望越强的人,对于关系的亲密度越没有兴趣。广州白云心理医院的咨询师荣玮龄说,没有拥有前,他们会想尽一切办法拉近关系的距离。但一旦拥有后,他们会迅速丧失对这个亲密关系的兴趣。征服欲望越强,丧失的速度越快。   对于这样的人,一个玫瑰园比起一朵独一无二的玫瑰花来,更有吸引力。   然而,关系的美,正在乎两人的投入程度和被驯服程度。当两个人都自然而然地去投入,自然而然地被驯服后,关系就会变成人生养料,让一个人的生命变得更充盈、更美好。   但是,

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