2014高考语文每日一练9.doc

2014年高考语文限时训练 海纳百川，追求卓越 每日一练（9） 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，每对的读音全都相同的一组是 A．叨扰／韬略 蹊跷／奚落 拗口令／执拗 沽名钓誉／蛊惑人心 B．亵渎／黩武 麻痹／包庇 共同体／口供 拐弯抹角／厉兵秣马 C．磋商／嗟叹 针砭／贬低 露马脚／袒露 大相径庭／不胫而走 D．漂泊／漂白 朔风／闪烁 翘尾巴／翘首 奴颜婢膝／筚路蓝缕 2．下列词语中。，没有错别字的一项是 A．绿州 集装箱 寸草春晖 鹬蚌相争，渔人得利 B．历练 套近乎 一视同人 城门失火，殃及池鱼 C．聘任 成式化 欢呼雀跃 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D．嬗变 勘误表 趋炎附势 明枪易躲，暗箭难防 3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①政府要得到人民群众的 ，必须立足“执政为民”的理念，努力加大民生项目的投入，切实提高人民群众的幸福指数。 ②李方的书法作品笔法端庄 ，章法无拘无滞，运笔自然流畅，风格温润宽和，已形成了独特的艺术风格。 ③一个城市要繁荣，精神支明和物质文明缺一不可。失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；精神文明上不去，物质文明建设也是 。 A．拥护 流丽 枉然 B．拥戴 流利 枉然 C．拥戴 流丽 惘然 D．拥护 流利 惘然 4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A．本赛季北京队金蝉脱壳，一跃而为CBA赛场上的强队，以不败战绩领跑CBA，这无疑与NBA球星马布里的加盟有很大的关系。 B．这组评论文章立足当前实际，以鞭辟入里的分析，廓清了发展问题上韵认识迷雾，批评了功利意识下的短期政绩观。 C．这个班的学生思维积极性高，总能跟着老师提出的问题随声附和，课堂气氛比较活跃，学习成绩优异，深得任课教师的喜爱。 D．经过专家闭队的详细讲解，这个困扰了领导和职工很长时间的企业改革问题茅塞顿开，必将得到有效解决。 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．校车安全在成为公众关注焦点以后，山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训，以多种形式提高他们预防事故的意识和能力。 B．优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源，是与时俱进的活的文化，进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很强的现实意义。 C．红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生，，但是对五十上下的烟台人，特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的。 D．经过长达两年的等待，中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内，将在下周一开庭审理。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 活得丰富比活得正确更重要 陈亚军 西方传统哲学家认为，活得丰富和活得正确是两种截然不同的生活追求。说一个人活得丰富，是说这个人阅历丰富，在生活经验方面有深厚的积累；说一个人活得正确，是说这个人的生活符合一个原则或标准。“正确”．这个词预设了原则，隐含了标准。它们处于他的实践生活之外，否则就不能成为原则或标准。正确与否是由外在于自己的标准来决定的。 希腊哲学家有这样的思路：只要我们还沉浸在经验世界中，还受着感性经验、情感欲望的支配，我们就无从懂得如何正确地生活。只有符合理性所发现或发明的普遍原则的生活才是正确的生活，才能为生活找到一个可靠的根基。但令人遗憾的是，这种意义上的活得正确只能是一种无法实现的奢望．用一种凌驾于具体生活之上的普遍原则来指导人们如何生活，这条路注定是无法走通的，我们只能从我们的生活之中而不是生活之外，去寻找生活的意义和正确的标准。 在儿时的心目中，凡事总有个对错。后来发现事情并不那么简单，生活中充满了太多的灰色的模糊地带，常常面临着两难，没有一个大写的原则，能真正为我们指点迷津。我们必须也只能在具体的境况中，自己为自己做出选择，并承担选择的责任。 不容讳言．活得越丰富，昭示着跟头摔得越多，痛苦也越多。这正是许多人向往活得正确的原因之一。但这里有两点值得一说：第一，痛苦和快乐一样，是生命不可或缺的一环。当下的痛苦构成了整个生命的一个层面，生命由此而厚重，让人回味无穷。第二，没有痛苦的生活也就没有快乐的感受．当痛苦、挫折消失了的时候，也正是空虚和无聊开始的时候。人的生命意义，就是在克服生活障碍中显示出来的。 一个因害怕犯错误而在生活面前停滞不前的人，既丧失了自我也丧失了世界。人是活在不同的世界中的，生活的丰富造就了世界的丰富。世界不是静止的，而是动态的；随着戎们和它打交道的深入、广泛，它向我们敞开了不同内容。世界是什么，没有一个固定的