创建平安和谐校园先进个人材料.doc

创建平安和谐校园个人先进材料 本人***，女，汉族，33岁，大学毕业后分配到***镇中心学校从事一线教育工作至今。在开展创建平安和谐校园工作以来，由于我善于学习创新并身体力行的落实工作赢得了领导、同志和学生的认可。因工作成绩优异，多次获得殊荣。在创建平安和谐校园工作中我努力做到了以下几点： 一、听从党的指导，积极地投入到学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规中、深入体会理解创建平安和谐校园的内涵。加强交通安全教育，加大对学生交通安全宣传教育，提高学生交通安全意识，培养学生自觉遵守交通法规的良好习惯。努力在教学活动中利用一切机会进行实践，在生活中时时处处注意按照建设平安和谐校园的标准来严格要求自己。 二、。只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来与学生之间建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。师生之间相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。在与学生的交流中，做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。同学之间立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。一个学生在校度过的时间是比较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……教职工之间建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要生活上多加关心；个人对组织要多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从；个人与个人之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心；个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。