现代汉语-第三节-词类(上).pptVIP

第三节????? 词类和功能分析法 @学习要点 1.掌握词类划分的标准 2.掌握十四个词类的语法特点 3.掌握词性辨别的方法。 一、汉语的词类及其划分标准 （一）汉语的词类 1、词类：是词的语法分类。是按照词的各自语法功能的不同而分出来的类。 2、划分词类的目的：是为的讲语法的方便——（吕叔湘语） （陈望道）划分词类就是“为了研究语文的组织，为了把文法体系化，为了找出语文组织跟词类的经常而确切的联系来”。 另： 更准确地使用 对外汉语教学 计算机应用 （二）词类划分的标准 （1）形态标准（辅助标准） 形态——构词和构形的语法形式。 ◆构词： —子 （桌子、椅子、被子、杯子） 老— （老张 老大 老五 ） —化 （丑化、美化、绿化、净化 、老化） —以 （得以、给以、加以、予以、足以） 可— （可耻、可笑、可怕） 构形 ： A、重叠式 形容词——AA（高高） AABB（老老实实）、 ABAB（通红通红） 动词——VV（看看） ABAB（研究研究） B、粘附式 动+着/了/过 名（指人）+们 (2）意义标准 词的意义 词汇意义 语法意义 比如： 树、花、桌子、太阳—— （词汇意义各不相同） （语法意义：都是表示事物的名称（名词）。 动词表示动作行为； 形容词表示事物的性状特征；） 再如： 了、的、如果、吗—— （没有词汇意义） （语法意义：） 词汇意义——语法意义 1）词汇意义所反映的是客观事物及其相互之间的联系，以一定的客观事物和现象作为概括的对象。 语法意义所反映的是语言单位(词、短语、句子)的功能和性质特征及其相互之间的关系，以语法—语言结构为概括的对象。 2 ）二者具有本质的区别： 词汇意义具体实在，要想扩大词汇量，就必须一个一个地去学、去记，所以叫做积累词汇；而语法意义抽象概括，一条规律往往可以概括一大批同类语言现象。 根据意义标准，往往比较简易、方便。 但是意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行和操作的标准，特别是意义相同或类似而句法作用却不同的时候，意义反而会产生误导。 例如： 突然——忽然 迅即——迅速 聪明——智慧 干脆——索性 打仗——战争 刚才——刚刚 例2： ——你在看什么？ ——a.我在看巴金的《家》。 b.我在看打篮球。 因此，在词类划分时，意义只能作为一种参考标准。 （3）功能标准（分布标准） 对词进行分类时主要得依据词的语法功能。 词的语法功能： A、充当句法成分的功能（造句功能）： 如做主、谓、宾、定、状、补语等。 B、与其他词组合的功能（组合功能）： 不 很 着 了 的 数量 . C、表示类别作用的功能： 如指代功能、连接功能、计数功能、拟声功能等。 词类的划分标准（总） 充当句法成分的功能 语法功能 与其他词组合的功能 表示类别作用的功能 三标准 构词形态 形态 构形形态