2004年4月全国高等教育自学考试心理学试题.doc

　　2004年4月全国高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031 　　第一部分?? 选择题?? （共40分） 　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.在进行实验研究时，实验者所要控制的刺激条件或实验条件，称为（?? ） 　　A.控制变量?? B.无关变量 　　C.自变量?? D.因变量 　　2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是（?? ） 　　A.人本主义?? B.机能主义 　　C.精神分析?? D.行为主义 　　3.就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（?? ） 　　A.观察法?? B.测验法 　　C.实验法?? D.调查法 　　4.绝对感觉阈限指的是（?? ） 　　A.最小可觉察的刺激量 　　B.人对刺激物的感觉能力 　　C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力 　　D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异 　　5.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（?? ） 　　A.首因效应?? B.马太效应 　　C.近因效应?? D.社会刻板效应 　　6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（?? ） 　　A.注意?? B.复述 　　C.输入?? D.储存 　　7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（?? ） 　　A.情绪的主观体验 B.情绪的生理唤醒 　　C.情绪的外部行为 D.情绪的外部表达 　　8.根据皮亚杰对儿童道德发展的研究，孩子一般通过抛弃父母不合理的要求，从而获得（?? ） 　　A.自我中心?? B.权威感 　　C.可逆性?? D.公正感 　　9.皮亚杰研究提出，儿童认知发展的初始阶段是（?? ） 　　A.模仿阶段?? B.感知运动阶段 　　C.依恋阶段?? D.牙牙语阶段 　　10.晶体智力的发展（?? ） 　　A.在成年达到高峰 B.在成年后仍然增长 　　C.随年龄增长而下降 D.在20岁左右达到高峰 　　11.离差智商决定于（?? ） 　　A.个体在相同条件团体中的相对位置 　　B.个体的智龄状态 　　C.个体心理年龄与实足年龄的比率 　　D.个体间正态分布的形式 　　12.问题表征是（?? ） 　　A.问题的语言表述 B.问题在脑中的呈现方式 　　C.问题条件的呈现 D.问题目标的呈现 　　13.创造性思维是（?? ） 　　A.发散思维的表现 B.直觉思维的表现 　　C.多种思维的综合表现 D.想象力的表现 　　14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（?? ） 　　A.积极上进的标准 B.心理健康的标准 　　C.身体健康的标准 D.身心健康的标准 　　15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?? （?? ） 　　A.投射?? B.退行 　　C.文饰?? D.紧张 　　16.提出人际需要三维理论的心理学家是（?? ） 　　A.沙赫特?? B.库利 　　C.舒茨?? D.霍曼斯 　　17.拥有信息并试图进行沟通的人又称之为（?? ） 　　A.信息源?? B.通道 　　C.关系网?? D.反馈者 　　18.喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于（?? ） 　　A.智力T+型?? B.智力T-型 　　C.体格T+型?? D.体格T-型 　　19.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有（?? ） 　　A.独特性?? B.稳定性 　　C.复杂性?? D.功能性 　　20.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于（?? ） 　　A.自动化的意识状态?? B.白日梦状态 　　C.可控制的意识状态?? D.潜意识状态 　　第二部分?? 非选择题?? （共60分） 　　二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 　　21.自然实验自然实验也叫现场实验,指在实际生活情境中,由实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法 　　22.性别社会化个体在社会化过程中,习得性别模式 　　23.常模 　　24.压力源 25.想象三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 26.梅耶（Mayer，R.E）提出的学习过程模式。?根据梅耶的学习过程模式图,学习者在外界刺激的作用下, 首先产生注意(A),通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息,忽视其他无关刺激,同时激活长时记忆