四群教育工作整改方案.doc

翁堵乡“四群”教育工作 整改方案 根据翁堵乡《关于召开“四群”教育专题学习生活会的通知》要求，翁堵乡全体领导班子成员在认真学习翁堵乡《关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》、《论党的群众工作－重要论述摘编》、《云南省“四群”教育学习读本》和省委书记秦光荣同志在全省开展“四群”教育动员大会上的讲话，深入基层开展民情体验的基础上，召开了“四群”教育专题学习生活会，围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众方法四个方面，从宗旨意识、工作作风、执行政策等方面进行了反思，认真查找思想、工作、作风方面存在的差距。为全面推进“四群”育工作的深入发展，针对我乡当前在开展“四群”工作中存在的问题和差距，结合我乡实际，特制定本方案如下： 一、存在的主要问题和差距： 根据征求意见和对照检查，主要存在以下几个方面的不足和问题：一是宗旨意识还不够强。面对新形势新任务新要求，一些干部群众观念淡漠，群众立场不稳，损害群众利益，群众工作方法简单，特别是直接联系群众弱化，不想深入实际，不愿深入基层，不会深入群众，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险依然在不同程度上存在；二是工作作风还不够扎实。少数干部职工特别是党员领导干部深入实际、深入基层、深入群众不够，工作作风漂浮，还没有真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众；三是服务群众的能力还不够高。少数干部职工特别是少数党员领导干部工作，缺乏开拓创新精神，工作按部就班，切实解决好群众利益的能力不够高；四是工作成效还不够明显。在深入开展“四群”工作中，还缺乏与各类主题活动、做好本职工作有机结合起来的长效机制，“四群”工作还没有取得明显成效。 二、存在问题及差距的主要原因 存在上述问题及差距的主要原因，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，综合起来看，主要有几个方面： 一是思想解放程度不够。敢不敢解放思想，能不能解放思想，善不善于解放思想，是我们能否抓住机遇、加快发展的关键，但在挑战传统观念、挑战传统习俗，突破思想上的禁区、误区和盲区，主动消除观念上的障碍和疑虑，冲破妨碍科学发展的思想观念，改变束缚科学发展的做法和规定，革除影响发展的体制弊端等方面，还存在着较大的差距，这种差距表现在发展水平上，根子在思想观念上。 二是思想认识不够统一。少数干部特别是领导干部，对深入开展“四群”教育和干部直接联系群众制度的重要意义，认识还不够到位，还没有自觉把思想和行动统一到中央和省州县党委的决策部署要求上来，缺乏做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，工作重视程度不够，工作积极性和主动性不强。 三是学习不够深入。虽然我局按照学习型党组织建设的要求，建立健全了学习长效机制，坚持不懈的开展学习教育活动，近期有组织开展了“三个一”活动，但少数干部特别是党员领导干部缺乏刻苦学习精神，缺少科学的学习方法，学习不够深入，对深入开展“四群”工作重要性、紧迫性的认识还不够到位，解决实际问题的能力还十分薄弱。 三、整改措施及下步工作意见 （一）进一步解放思想更新观念。要把解放思想作为一项长期的工作抓紧抓实，并贯彻在每一项工作的方方面面，要在准确把握实际情况，比学先进、明确方向中找差距、查根源、提境界，树立敢于发展的信心，坚定快速发展的决心，在解放思想的过程中，有新认识、新思想、新理念和新举措、新发展，在解放思想中统一思想，在统一思想中凝聚力量，在实践中不断总结新经验，不断开拓解放思想的新境界，更好地适应不断变化的新形势和新任务的需要。 （二）高度重视理论学习。要健全完善理论学习制度，紧紧围绕工作实际，丰富学习内容，创新学习形式，妥善解决好工学矛盾突出的问题，以考促学，以学促工，用考试考核推动学习活动的深入开展，用学习成果指导工作实践，用工作成效，体现学习效果，着力消除改革发展中的思想障碍、体制障碍，全面解决影响改革发展稳定的各类矛盾和问题。要教育和引导各级领导干部要先学一步、多学一点、学深一点，通过学习，不断提高自身综合素质，运用学到的知识，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，着力解决自身思想观念、领导方式和工作作风等方面的问题，真正形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气，努力把自己培养成有能力、懂业务、会管理的高素质领导人才，承担起改革发展稳定重任。 （三）狠抓作风建设。空谈误国，实干兴邦。作风好坏，影响党的形象，关系工作大局，关系人心向背，关系领导班子的创造力、战斗力和凝聚力的形成。各级领导班子要紧密结合干部作风建设和整顿活动，继续坚持把把作风建设作为重点，摆在更加突出位置，紧紧围绕科学发展这个主题，在实践中经受考验、汲取营养、增长才干，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领，提高干事创业的能力和水平，真正把精力集中在抓落实上，把目标锁定在于成事