六年下句式的转换与仿写a卷.doc

句式的转换与仿写A卷 满分50 一、选择题（30分） 1、下列句式转换错误的是（ ） 小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。” 间接引语 小明说下雨了，我今天不到奶奶家去了。 张家界难道不是人间仙境吗？ 陈述句张家界是人间仙境你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？ 陈述句你一间小小的屋子都不扫，去扫天下我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 A:海棠树上开满了花。 B:海棠树开花。 C:海棠树开满了花。 7、下列缩句正确的一项是（ ） 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 A:柳树上挂满了冰条儿。 B:柳树挂满了冰条儿。 C:柳树上挂冰条儿。 D:柳树挂冰条儿。 E:树挂冰条。 8、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ） 　　小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_____不能完全像实际说话。____讲故事或作报告，______又决不能像日常说话那样支离破碎，______不写稿子，______应像一篇文章。 A、虽然 而 却 即使 也 　　 B、尽管 可是 而 虽然 但 C、尽管 而 却 虽然 但　 　 D、虽然 相反 可 即使 也 9、下列关联词语填写正确的一项是（ ）。 特别是有的时候，食物本来很清洁，（ ）由于手的不清洁，（ ）猜到、案板、抹布的不清洁，（ ）致使人身体受到细菌的侵害。 A、尽管 或者 而 B、尽管 也许 因而 C、可是 或者 而 D、可是 也许 因此 10、依次填入下文的关联词语恰当的一项是（ ） 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，____如同临阵脱逃的怯弱者______躲藏起来，无影无踪了。____我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，_____知趣地变成了哑子。 A、却 也 而 也 B、却 都 至于 却 C、竟 都 至于 也 D、竟 也 而 却 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、句子仿写 9分 1、种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；___________________，____________________。 2、人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。 人们都爱夏天，_________________，_________________，________________。 3、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；________，_________________，___________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 4、你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以______________。 三、古文阅读 11分 教学相长（节选）《札记》 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 1． 给下列句中加点的字在括号里注音，在横线上释义。 4分 ①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ） ③虽有至道____________ ④知困，然后能自强也_________ 2． 翻译句子。 1分 故曰：教学相长也 。 译文： __________________________________ 3．《教学相长》集中论述了______与_____的关系问题，说明了__________的道理。3 4．（用原文填空）本文在论述时先以“_______________”作比继而引入“________________”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“_________”这个结论。 3分 选择：1--5ACACA 6--10AAACC 古文： 1、好的道理 欠缺 2、所以说：教与学是互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；教学相长。 译文： 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。