高二16班开学班会.ppt

以青春的名义 点亮生命的精彩 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。 珍惜青春年华 上海纽约大学开学，美方校长雷蒙给学生讲第一课：很多问题是没有标准答案的——但有错误答案！比如说，应该如何称呼校长？叫雷蒙校长？叫雷蒙教授？叫老雷？都没问题，如何称呼校长并没有标准答案，但，如果你称：喂，你！又或是雷蒙老头，这就是错误答案！现实生活中，你必须要为错误答案的选择埋单。 做正确的选择 之前那么幼稚也就算了，现在该尝试思考人生了。 学会像父母关心我们一样关心他们。 比起学习成绩，知道为什么学习,更重要。 葆有一份纯真，比学会人情世故更重要。 至少应该有一种兴趣，这样心灵才不会寂寞。 珍惜你身边的每一个人，他们是你一生的财富。 至少对一位异性产生过好感，但是一直到高中毕业都深藏功与名。 最后的最后读好书，做好人。 班里存在的一些现象 : 1）上课不少同学瞌睡、睡觉，下课就清醒； 值日不认真，拖拉。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间） 2）上课、晚自修发呆； 晚自修、自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑） 3）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。（学习不自觉） 班里存在的一些现象 : 作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； 平时自己不认真学习，考试的时候等待偷卷 （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 同心同德 书写记忆 总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心 * * * * * 2012级16班主题班会 16班的成员应具备的素质。 我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。 要有目标和追求 学会和别人一块分享 学会和各种人愉快的相处 学会关心自己的同伴 要学会和别人合作 要严于律己，宽以待人 要保持高度的自信心 有点成绩，不要总是沾沾自喜 凡事要量力而行 要学会劳逸结合 别光逸而不劳 还记得初中毕业，高一分班时你们的泪水么，那些一起走过的岁月，一起经历的时光那么让你牵挂，那个曾经的班级对你究竟意味着什么？是曾经的欢笑还是分别的眼泪。但是我要告诉你，如果仅仅是这些那这个班级就没有任何意义，因为不管欢笑还是眼泪都是你对青春的记忆，你的人生中那不是唯一。你会经历更加刻骨铭心的记忆，而曾经的这些会慢慢的磨灭，淡忘。 那究竟是什么才会让你多年以后回忆起这段青春岁月，想起高中的时光，想起16班的时候记忆犹新，内牛满面呢？第一：他指引了你的人生，告诉你什么是对什么是错，教会了你感恩和与人相处，鼓励你修正人生的坐标并努力前行。第二：把这个集体的荣誉看做自己的尊严，并全力以赴。第三：成为他希望你成为的人。 语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。 数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。） 英语：经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。 化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质