圣母洁心会黄大仙幼稚园.pdf

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圣母洁心会黄大仙幼稚园

學校編號:564370 學前機構 質素評核報告 聖母潔心會黃大仙幼稚園 九龍黃大仙正德街 104 號黃大仙社區中心五樓 二零零九年三月十六日及十八日 教育局 質素保證分部 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局(二零零九年) 本報告可部分或全部翻印,但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期:二零零九年三月十六日及十八日 學校通過質素評核 □學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的發展優勢 1.1 辦學團體致力為地區提供優質的幼兒教育服務,由一群對教育和 社會服務有承擔的修女組成校董會,監察學校運作和作出重大決 策。學校能秉承辦學宗旨,以基督的博愛精神關愛兒童,積極為 他們創設一個健康快樂和具啟發性的學習環境,課程內同時滲入 德育和靈育,協助家長教育子女,培養良好品格。 1.2 學校於本學年設立「學校改進小組」,以持續推動學校發展工作為 目標。管理層為改善兒童的學習環境 ,不斷廣納資源和重新規劃 校園空間,設法減低班級之間的干擾 ,令兒童更專注學習,在豐 富的學習環境內增進知識。學校擁有一支彼此信任、同心同德, 不斷求進的教學團隊。教師樂意為提升教學質素,接受課餘培訓 和進修。教師關愛不同需要兒童的身心發展,與家長保持緊密的 溝通,舉辦切合他們需要的講座和工作坊,並代為尋找適切的社 會服務,銳意與家長攜手,為兒童建立一個共融的學習環境。在 溫暖舒適的氛圍、教師適心的教導和照顧下,兒童熱愛校園生活, 健康快樂地成長。學校不斷求進,深得家長信賴,為持續發展奠 下良好的根基。 2. 學與教的成效 2.1 學校認同要為兒童創設一個健康、快樂的學習環境外,也要照顧 學習的多元性。因此,校長和教職員安排多樣化的參觀項目,讓 兒童增廣見聞,豐富生活經驗,作為啟發兒童多向發展的基礎。 1 兒童喜歡上學,並經常與家人分享園內的人和事。學校以教材套 為教學藍本,採用主題教學模式,並按兒童的需要,篩選課程內 容進行活動。剛成立的「學校改進小組」,由校長帶領協助課程 統籌的教師和數位有經驗的教師組成 ,小組為各級課程擬定教學 大綱,交予各級商討後進行活動,然後作課後檢討。 2.2 學校現時編排的日程活動項目較多,又有活動空間的限制,以致 同級各班的學習活動,在時數方面出現差異,更有部分班級每天 的音樂和體能活動不足。學校宜參考 《學前教育課程指引》的建 議,審視課程的編排,重新整合活動的類型,時間的分配和空間 的運用,務求讓兒童獲得全面而均衡的發展。 2.3 校長以巡課、個別約談教師、審閱教學計劃和反思記錄、列席功 能小組會議等方式,監察課程施行的成效。校長宜入班觀課,並 就觀察和審閱教學計劃所得資料,帶領教師進行反思,以回饋教 學;亦可考慮提供更多機會,讓同儕交流教學心得,既可作為教 師的專業發展,亦有利於團隊的運作。 2.4 學校為加強兒童的身體活動,特別聘請專業人士指導體能訓練, 另由教師帶領大肌肉活動。學校應明白學前兒童體能活動的目 的,主要在鍛鍊他們良好的體格、感官機能和身體活動能力,不 宜作機械式的操練。學校宜評鑑活動的適切性,善用寬敞的天台 活動場地,進行早操和音體綜合活動 ,透過不同的器材

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