4.3平面镜成像教学案.doc

召陵区实验中学师生共用教学案—79页的内容,熟悉77页的实验探究过程.了解一下什么是虚像以及平面镜的虚像是怎么形成的.于同学讨论一下生活中哪些现象是平面镜成像.最后阅读《科学世界》部分,了解一下什么是凸面镜和凹面镜,它们在生活中的应用有哪些.然后完成下面的题目. 1.某人站在镜子前面,在镜中会看到另一个“他”,则镜中的这个“他”就是这个人在平面镜中的______. 2.在做课本上“探究平面镜成像特点”的实验中,某同学按下列步骤进行操作:①将一块玻璃板竖直放在一把直尺上;②取两只长短、粗细相同的蜡烛,点燃其中的一只放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像;③把另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去跟像完全重合;④在直尺上记录点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未点燃的蜡烛到玻璃的距离;⑤改变物距,重做上面的实验.其中根据步骤③可以得出的结论是( ) A.像的大小和物体的大小相等 B.像和物体的连线与镜面垂直 C.物体在平面镜里成的像是虚像 D.像到镜面的距离等于物体到镜面的距离 3.一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像距平面镜______m,镜中的像与他像距_____m. 4.除了平面镜外,生活中常见的球面镜有__________和___________. 5.凸面镜能使平行光束________,凹面镜能使平行光束___________. 6.生活中_________、__________、_________等物体上用到了凹面镜,_____________、___________________等都是凸面镜. 【学习过程】 1．根据自主学习2的步骤，探究平面镜成像的特点。 提问：蜡烛和它在镜中的像到平面镜的距离有什么关系？ 答：像和物到镜面的距离提问：由玻璃前后的蜡烛完全重合，可以得出怎样的结论? 像和物把像和物体的位置用直线连接起来，它们的连线与玻璃。2.平面镜成像原理 问：我们怎样才能看到物体? 　运用光的反射来分析平面镜成像的原理。在蜡烛上任选一点S。 眼睛看着平面镜，进入人眼的光只可能是S入射到镜面上的反射光。 从S发出的光中任选其中两条入射光线，画出反射光线。 如果人眼正处在这两条反射光线的传播路径上，眼睛会觉得这两条光线好像是从这两条反射光线的反向延长线在镜后的交点S′发出的。我们把S′叫做S的虚像。 物体上的每个点在镜子里都有一个虚像点，所有的像点就组成整个物体的虚像。 强调：虚像不是实际光线的会聚点。 怎样画物体在平面镜中的像呢?举例：作AB在平面镜中的像。作在平面镜中的像。 3.平面镜的应用 用平面镜成像”如照镜子，商店里墙上的平面镜。 用平面镜改变光路”如香港汇丰银行大楼上的平面镜阵列等。 用平面镜既改变光路，又要看它成的像。”潜望镜2.如图所示，有人从平面镜中看到的某钟面的时针和分针的位置，则此时的时间应为A.9:03 B.11:15 C.1:45 D.2:57 3.池中水深2.5m,月球到水面的距离为3.8×105km,池边的人看 到池中月亮的像距水面____________. 2.平面镜反射作图题 【例2】如图所示是某点光源S点发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线,试用两种方法确定点光源S的位置. 【针对练习2】 1.在图中画出物体在镜中的像. 2.在图上画出平面镜的位置. 1题图 2题图 3题图 3.如图所示,MN是平面镜,A为发光点,B为反射光线上一点,试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线. 【检测反馈】 1.物体在平面镜中成________像；像和物体的大小________，像和物体的连线________镜面；像和物体到镜面的距离________ 。 2.以笔尖接触镜面，此时笔尖和它的像的距离是1cm，则玻璃的厚度是：（　　） A.2cm B.1cm C.0.5cm、 D.0.25cm、 3.一个人站在竖直放置的平面镜前3m，人和像的距离是_______m。如果人前进1m，人和像的距离减少了_______m。 4.水平桌面上放置一平面镜，镜面与桌面成45°角， 一小球沿桌面向镜滚去，如右图所示，那么镜中小球 的像将如何运动？ 5.利用平面镜的成像特点作出物体AB在平面镜MN所成的像A‘B‘。? 6.下图中画出了发光点S和它在镜中的像S’，试画出平面镜的位置。 7.如图所示，是某同学自制的潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到