基于虚拟仪器的传感器原理及应用的课程设计精选.doc

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基于虚拟仪器的传感器原理及应用的课程设计精选

传感器及应用的课程设计 任务书 2009.11 检测技术与仪器 目 录 现状,现有的硬件条件 4 设计题目 5 1、基于虚拟仪器和AD590制作一个八路温度巡检系统 5 1.1、设计任务 5 1.2、设计目的 5 1.3、设计内容 5 1.4、设计提示与分析 6 1.4.1、AD590温度传感器简介 6 1.4.2、一路信号的信号调理电路如下图 6 1.4.3、多路开关CD4051的应用如下图 7 2、基于虚拟仪器和超声波传感器制作一个超声波测距系统 8 2.1、设计任务 8 2.2、设计目的 8 2.3、设计内容 8 2.4、设计提示与分析 8 3、基于虚拟仪器和光电传感器制作一个微型直流电机转速测量系统 9 3.1、设计任务 9 3.2、设计目的 9 3.3、设计内容 9 3.4、设计提示与分析 9 4、基于虚拟仪器和硅光电池阵列制作一个光源位置定位测量系统 10 4.1、设计任务 10 4.2、设计目的 10 4.3、设计内容 10 4.4、设计提示与分析 10 5、基于虚拟仪器和热电偶制作一个温度测量系统 11 5.1、设计任务 11 5.2、设计目的 11 5.3、设计内容 11 5.4、设计提示与分析 11 6、基于虚拟仪器和应变片传感器制作一个电子称 12 6.1、设计任务 12 6.2、设计目的 12 6.3、设计内容 12 6.4、设计提示与分析 12 7、基于虚拟仪器制作一个电位器传感器线性度标定系统 13 7.1、设计任务 13 7.2、设计目的 13 7.3、设计内容 13 7.4、设计提示与分析 13 8、基于虚拟仪器和热敏电阻制作一个温度测量系统 14 8.1、设计任务 14 8.2、设计目的 14 8.3、设计内容 14 8.4、设计提示与分析 14 9、基于虚拟仪器和PT100制作一个温度测量系统 15 9.1、设计任务 15 9.2、设计目的 15 9.3、设计内容 15 9.4、设计提示与分析 15 基于虚拟仪器的传感器及应用的课程设计 现状,现有的硬件条件 07检测今年进入大学三年级第一学期的学习,本学期主要课程有《传感器及其应用》、《虚拟仪器》、《微机原理》等课程。现在要进行《传感器及其应用课程设计》,因为《单片机》课程还没开设,故结合《虚拟仪器》进行《传感器及其应用》课程设计。 本设计主要应用到的软件是LabVIEW,主要用到的设备是NI-PCI6251数据采集卡。通过在LabVIEW中编写程序,来实现对外围传感器的信号进行采集。然后在LabVIE中编写与设计题目相关数据处理程序,达到设计要求。 NI-6251引脚如右图所示,其功能如下图所示。 其有16单端模拟输入或8个差分模拟输入,分辨率为16位,采 样率为1.25MS/s,不支持同步采样。 最大电压范围 -10V~10V。精度范围1920uV,敏感度范围112uV。 最小电压范围 -100mV~100mV。精度范围52uV,敏感度范围6uV。 2个模拟输出,24个Digital I/O,2个定时计数器。 LabVIEW软件中,有DAQ Assistant,如下图所示。 其位置在FunctionsMeasurement I/ONI-DAQmx内面。利用它,简单的配置数据采集卡,就可以直接获得与数据采集相连的外部信号,例如模拟信号,计数信号(定时器与计数器可获得周期、频率等信号),还可以接受和发出个24个TTL电平信号,进行对外围的有关数字信号的控制等。 设计题目 1、基于虚拟仪器和AD590制作一个八路温度巡检系统 1.1、设计任务 利用8个AD590温度传感器和虚拟仪器实验室的PCI-6251数据采集卡,制作一个可以同时监测8个温度测控点的温度状况,并能给出高低温报警。硬件结构参考下图。软件自行在LabVIEW中编写。 1.2、设计目的 通过本课程设计,使学生更进一步了解有关温度传感器的工作原理、加工工艺相关知识。 综合运用其它先修课程的理论和实践知识,制定设计方案,确定温度传感器的型号等参数,掌握温度的检测方法。 通过本课程设计,使学生掌握模拟信号获取、传输、处理及检测的一般方法。 通过本课程设计,学生学会应用温度传感器组建一个简单测量系统,提高学生的动手能力。 通过计算、分析、绘图,能运用标准,规范,手册和查阅有关资料等,培养仪表设计的基本技能,为毕业设计奠定良好的基础。 1.3、设计内容 设计内容包括: 详细了解所选用的温度传感器的工作原理,工作特性等。 设计合理的信号调理电路,熟练应用Protel画的硬件接线原理图。 用LabVIEW编写相关程序。 列出制作该装置的元器件,搭建或焊制实验板,并调试运行成功。 详细的设计说明书一份。 1.4、设计提示与分析 1.4.1、AD590温度传感器简介 AD590是一种集成温

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