微机原理与接口技术课程设计说明书精选.doc

微机原理与接口技术 课程设计（学年论文） 说明书 课题名称： 微机原理与接口技术 学生学号： 专业班级： 通信01 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 2011/6/27 至 2011/7/1 武汉工程大学教务处 制 填写说明： 1. 一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管； 2. 四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师； 3. 成绩评定由指导教师按评定标准评分。 4. 此表格填写好后与正文一同装订成册。 一、课程设计的任务或学年论文的基本要求： 微机原理和接口技术是一门重要的专业基础课程，不但要求有较高的理论水平，而且还要求有实际的动手能力。本课程设计的主要目的是提高实践能力，包括提高汇编等语言的编程能力及对接口等硬件的理解分析能力和设计接口电路的能力，从而学以致用。 本次课程设计的任务分为三大类： 第一类，汇编程序设计部分，这是学习微机原理和接口技术时必须掌握的基本编程能力。主要选题包括： 闰年计算系统驻留时间程序代码转换输入输出显示 第二类，微机内部标准接口设计部分，此部分利用集成在微机内部的标准接口进行编程和应用。主要选题包括： 微机串口通信内环自检 微机串口通信功能综合检测 音乐演奏 硬件中断时钟设计 第三类，微机外部接口实验，此部分通过学习常见的接口电路设计，掌握通用的软硬件系统电路的设计方法。主要选题包括： 串行通信 红绿灯设计 小键盘按键识别数码管移位显示 8259A中断控制器实验 RAM实验 定时器/计数器实验 数模转换 模数转换 LED显示设计 课程设计要求：第一类选择2个选题，第二、三类分别选择1个选题，通过上机编程测试并书写设计报告。 指导教师签字： 教研室主任签字： 2011年 月 日 年 月 日 二、进度安排： 周一：选择课程设计题目，明确课程设计目的和任务。查看参考资料。 周二：上机调试第一、二类汇编程序。 周三：检查第一、二类上机实验结果。完成接口电路的硬件设计与安装。 周四：调试第三类微机外部接口实验程序。 周五：撰写课程设计报告。 三、应收集资料及主要参考文献： 1. 微机原理与接口技术课程设计宋杰机械工业出版社This experiment mainly selected input and output display, calculate the factorial of n, hardware interrupts the clock four serial communication between design and content is experimental, respectively on their works, in experimental results of source program code, the program runs a detailed description and program flowcharts. Through this experiment, strengthen basic for microcomputers and micro-structure system working principle have overall knowledge of computer hardware and software, enhanced hands-on ability. 输入输出显示 1.1概述 编写此程序需要利用DOS功能调用，首先输入一段字符串，在屏幕上显示，然后再给程序设置一个要有富余量的缓冲区，再自定义代码段，运用代码和汇编语言来实现程序所需要得到的目的，即将小写字母在屏幕上显示，在遇到$时，将所输入的小写字母变成大写字母并倒序输出。 本设计需要应用堆栈，设计步骤为：首先将字符依次压人堆栈，等待结束字符“$”，当接收到结束字符时，从堆栈中依次弹出字符判断是否为大写形式并显示。由于堆栈的特点是先入后出，正好实现了输入字符的倒序显示。在编程过程中要设置一个计数器，统