皂郊中学教师工作业绩评价方法.doc

皂郊中学教师工作业绩评价方法（小学部） (2008-2009学年度第一学期) 一、职业道德(10分) 考核方法：⑴学校行政领导按甲、乙、丙、丁四个等级评价；⑵用公式×10算出得分。 二、民主测评(10分)从德、能、勤、绩、合作精神几个方面在全体教职工中进行测评、统计计算得出。 考核方法：⑴全体教师按甲、乙、丙、丁四个等级评价；⑵用公式×10算出得分。共收回有效票20张。 三、加分项(5分) 考核方法：以出勤为依据，请假1天扣0.2分。 四、基本项（75分） 1、教学成绩（30分） （1）五年级语文、数学、英语、以统考成绩为准；按科任教师在全区农村学校同学科的排名评定。教学成绩=30×。五年级统考各科农村排名：语文：第一名；数学：第一名；英语：第一名；按23个比较单位排名。 （2）其他各年级语文、数学、英语以四次考试的及格率、平均分、优良率来计算出成绩，再用求平均值的办法算出教学成绩。及格率与成绩对照设定： ①及格率 1—6年级及格率在95%以上10分；90%--94.9%为8分 90%以下为6分。 ②平均分 A:1—2年级平均分92分以上得10分；3—4年级平均分85分以上得10分；5—6年级80分以上得10分。 B: 1—2年级平均分90—91.9得8分；3—4年级平均分83—84.9得8分；5—6年级78—79.9得10分。 C:1—2年级平均分低于90分得6分；3—4年级平均分低于83分得6分；5—6年级平均分低于78分得6分。 ③优良率 A:1—2年级优良率90%以上得10分；3—4年级优良率60%以上得10分；5—6年级优良率40%以上得10分。 B: 1—2年级优良率85%--89.9%得8分；3—4年级优良率55%--59.9%得8分；5—6年级优良率35%--39.9%得8分。 C: 1—2年级优良率低于85%得6分；3—4年级优良率低于55%得10分；5—6年级优良率低于35%得10分。 2、工作量（10分） （1）以每人每周任语文、数学、英语12节为满工作量（自习辅导不计入工作量）进行比较确定其它课程的工作量成绩。 （2）品德、科学、信息、（学前班语文、数学）每节工作量为0.9；音乐、体育、美术等活动课每节工作量为0.8。 （3）职务工作量的确定：校长为满工作量，副校长工作量为6分；教务主任、政教主任、总务主任为5分；级长、教研组长为4分；干事为1—5分，视专职兼职情况确定；体育教师工作量包括组织两操、值周、集合整队工作量为4分。职务工作量视作为情况决定，能完全履行职责者为确定的工作量，否则要依情酌减。 ⑷临时工作量的确定：以临时调课为依据。每节课按0.2分计算。 3、教学方案的设计与实施（5分） 把检查结果分为三类，一类为5分、二类为4分、三类为3分。每类各占三分之一。 4、作业批改（15分） 作业总得分=作业检查分+作业批阅数量得分+民主测评得分 （1）批阅作业要保质保量。把检查结果分为三类，一类为5分、二类为4分、三类为3分。每类各占三分之一。 作业批阅数量=实际批阅人数×批阅次数。以教研组为评价单位，把检查结果汇总分为三类。一类得5分、二类得4分、三类得3分。每类各占三分之一 （4）对教师批阅作业的情况学期结束时在任教班级进行民主测评，由测评结果计算批阅作业得分，满分为5分。 5、教研教改（5分） 根据参加教研例会 、听课节数和承担教研任务的情况分为三类。一类得5分、二类得4分、三类得3分。 6、了解和尊重学生（10分） 根据学生测评确定。得分=测评平均分×10÷100 7、班主任（3分）本条为班主任的加分项，以每周政教处组织的检查评比量化打分排名来确定，共分三个等级，一等3分、二等2分、三等1分。每类各占三分之一。 五、排名： 按最大相同项目得分来排名。 ⒈马东民老师一类：按职业道德、民主测评、出勤、工作量、教研教改、家长测评六项积分之和与其他18名教师比较确定名次。 ⒉孙红、甄满良、张永平、孙永康、王佳玮等五人根据职业道德、民主测评、出勤、工作量、教案检查得分、教研教改、家长测评七项积分之和与其他16名教师比较确定名次。 3．剩余的13名教师根据考核全项（十项）积分之和确定名次。 3