印刷技术专业才培养方案.doc

印刷技术专业人才培养方案 一、基本情况 （一）专业名称、代码 专业名称：印刷技术 专业代码：610402 （二）教育类型、学历层次及招生对象 教育类型： 高等职业教育 学历层次：全日制专科 招生对象：普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生 （三）学制与毕业学分 学 制：基本学制三年，弹性学制二至五年 毕业学分：最低毕业学分是129 （四）专业简介 培养目标：拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 就业面向：印刷包装企业、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售等工作的高级应用型人才。 二、人才培养目标 （一）专业培养目标 本专业主要培养面向印刷印刷包装、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司等企业（或行业，事业单位），从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售的岗位，具有印刷包装专业知识，具有实际生产和解决印刷相关技术问题的能力的技艺型、复合型、德智体美全面发展的，高素质技术技能型人才。 （二）职业岗位（群）能力目标 本专业毕业生主要面向印刷包装企业、报社、出版社、设计与广告公司、印刷设备和材料销售公司等企业。其岗位（群）的主要职业能力范围是印刷平面设计、印刷工艺设计与管理、印刷机电设备操作与维护和印刷品质量检验。 职业岗位（群） 典型工作任务 职业行动能力 职业资格证书 印刷平面设计 与客户沟通；图形图像处理；包装装潢设计；计算机辅助设计；色彩管理组成与应用；数码打样技术；CTP制版输出及印版质量检查； 熟练使用各种输入设备完成对不同原稿的输入，并能针对不同原稿设置合适的参数； 熟练使用图形图像处理软件； 熟练使用计算机辅助设计软件进行包装结构设计； 熟悉CTP工作流程； 熟练完成拼版； 熟悉使用制版、冲版设备； 能借助数字测控条对制版质量进行检查； 熟悉印刷工艺基础知识； 文图制作工 平板印刷工 印刷工艺设计与管理 与前端人员沟通；印刷工艺设计与管理；印后加工工艺设计与管理；各种印刷材料的基本性能；印刷品质量检测与控制； 具有工艺设计能力； 具有工艺计划编制能力，新工艺、新技术学习能力，分析、解决问题能力； 熟悉工艺的基本操作与控制； 印刷品质量检测与控制； 熟悉印刷材料基本性能； 文图制作工 平板印刷工 印刷机电设备操作与维护 印刷机电设备的装配调试、运行、维护管理； 印刷品质量检测与控制； 印刷工艺分析； 印刷机械基本操作、调节、维护技能； 印刷品质量检测与控制； 印刷工艺基本知识； 熟悉印刷材料基本性能； 平版印刷工 维修电工 印刷品质量检验 印刷材料基本参数检测； 印刷品质量检测与控制； 印刷工艺分析； 具备印刷材料的专业知识； 掌握纸张、油墨等常用印刷材料的基本参数及相关国标； 具备印刷品质量检测与控制能力； 熟悉印刷工艺流程； 文图制作工 平板印刷工 三、专业人才培养规格 培养规格 构成要素 主要内容与要求 专业知识 职业素质 思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ；计算机应用基础；高等数学Ⅰ；大学英语Ⅰ；大学体育Ⅰ；大学体育Ⅱ；入学教育；军训； 具备良好职业道德、素养； 具备良好的人际交往、沟通、团队协作能力； 具备吃苦耐劳的精神； 4、遵守职业法规； 职业能力 机械制图；印刷概论；机械基础；电工电子技术；印刷色彩；印刷材料；印刷原理与工艺；图形、图像处理技术；数字印刷技术；印刷机械设备与操作；图文组版技术；印后加工技术；专业英语；印刷机械设备电气控制； 具备扎实的基础知识； 具有较强的学习能力； 具备较强的知识、技能更新能力； 4、具备分析解决问题能力； 职业拓展 大学生心理健康教育；大学生职业规划与就业指导；形势与政策； 三生教育；禁毒防艾；平面设计基础；包装概论；特种印刷技术；高新技术 人文素养； 2、专业拓展； 职业能力 基本能力 军训及入学教育；金工实习；制图测绘；电工、电子技术综合实训； 核心能力 印刷工艺/机械操作实习；技术等级考试培训；毕业设计；顶岗实习 拓展能力 职业证书 中、高级文图制作工；中高级平版印刷工；维修电工 综合素质 思想素质 思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ； 文化素质 计算机应用基础；高等数学Ⅰ；高等