双向晶闸管楼照明灯控制电路设计.doc

目录 第一章课程设计内容与要求分析 1 1．1课程设计内容 1 1．2课设要求 1 第二章 方案论证 2 2．1晶闸管的结构原理 2 2．2 555定时器结构原理 3 第三章 单元电路设计 4 3．1 照明灯电路 4 3．2 整流电路 4 3．3延时电路 4 3．4 触发电路 4 第四章 电路的调试与焊接 5 4.1 电路的调试 5 4.2 焊接时注意事项 5 课程设计总结 6 参考文献 6 附录 ：电路图 第一章课程设计内容与要求分析 1.1课程设计内容 1.设计题目 双向晶闸管楼道照明灯控制电路设计 2.设计内容 总体设计方案 3）硬件电路的调试 5）撰写课程设计论文 6）完成课程设计论文答辩是由N-P-N-P-N五层半导体材料制成的，对外也引出三个电极双向晶闸管双向晶闸管 双向晶闸管是由N-P-N-P-N五层半导体材料制成的，对外也引出三个电极，其结构如图所示。双向晶闸管相当于两个单向晶闸管的反向并联，但只有一个控制极。相当于两个单向晶闸管的反向并联，但只有一个控制极双向晶闸管晶闸管（Thyristor）是晶体闸流管的简称，又可称做可控硅整流器，以前被简称为可控硅；1957年美国通用电器公司开发出世界上第一款晶闸管产品，并于1958年将其商业化；晶闸管是PNPN四层半导体结构，它有三个极：阳极，阴极和门极; 晶闸管具有硅整流器件的特性，能在高电压、大电流条件下工作，且其工作过程可以控制、被广泛应用于可控整流、交流调压、无触点电子开关、逆变及变频等电子电路中。 由于双向晶闸管在阳、阴极间接任何极性的工作电压都可以实现触发控制，因此双向晶闸管的主电极也就没有阳极、阴极之分，通常把这两个主电极称为T1电极和T2电极，将接在P型半导体半导体 半导体是一种材料的的导电能力介于导体和绝缘体之间，并有负的电阻温度系数的材料。这种材料在某个温度范围内随温度升高而增加电荷载流子的浓度，电阻率下降。如硅、锗、硒等，半导体之所以得到广泛应用，是因为它的导电能力受掺杂、温度和光照的影响十分显着。 材料上的主电极称为T1电极，将接在N型半导体材料上的电极称为T2电极由于双向晶闸管的两个主电极没有正负之分，所以它的参数中也就没有正向峰值电压与反同峰值电压之分，而只用一个最大峰值电压，双向晶闸管的其他参数则和单向晶闸管相同。由于双向晶闸管正、反特性具有对称性，所以它可在任何一个方向导通，是一种理想的交流开关开关 开关是最常见的电子元件，功能就是电路的接通和断开。接通则电流可以通过，反之电流无法通过。在各种电子设备、家用电器中都可以见到开关。　晶闸管（Thyristor）是晶体闸流管的简称，又可称做可控硅整流器，以前被简称为可控硅；1957年美国通用电器公司开发出世界上第一款晶闸管产品，并于1958年将其商业化；晶闸管是PNPN四层半导体结构，它有三个极：阳极，阴极和门极; 晶闸管具有硅整流器件的特性，能在高电压、大电流条件下工作，且其工作过程可以控制、被广泛应用于可控整流、交流调压、无触点电子开关、逆变及变频等电子电路中。紧张的两周很快就过去了，通过这两周的实践学习，不仅使我们巩固了以前的知识并在此基础上还对有了更深的了解，使我们在这门课程的实际应用上也有了一个提高。 两周的学习，使我们在巩固了原有的理论知识上，又培养了灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力，使我们体会到自身知识和能力在实际中的应用和发挥。其次，它激发了我们创新意识，开发创造的能力和培养沟通能力。我们也体会到了团队合作的重要性，从最初的查阅资料到最后的程序的成功运行，我们组有过山穷水尽的困惑；有过柳暗花明的惊喜；有过唇枪舌剑的辩论；有过相互鼓励的安慰。两个礼拜的时间我们经历了很多，也收获了很多。与其说这次的是体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我们不仅学到了很多知识和技能，更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题。 总之，两个礼拜的课程设计让我们受益匪浅。我们深深认识到，要学好一门学科，没有刻苦钻研的精神是不行的，只有在不断的尝试中，经历失败，从失败中总结经验，然后再不断的尝试，才能获得成功。 参考文献 [1] 何希才、毛德柱编著. 新型半导体器件及其应用实例. 北京:电子工业出版社 [2] 杨帮文编.. 电子元器件应用手册. 北京:人民邮电出版社 [4] 曲学基，王增福，曲敬铠编. 稳定电源电路设计手册. 北京:电子工业出版 附录 1