我的特岗故事--守候异乡的孩子.doc

守候异乡的孩子 2008年6月28日我告别了我的大学。之前一天还是阳光明媚、蓝天白云，那天早上，不知老天爷受到了什么刺激，就像一个热恋中的女孩，你不经意的说了一句惹她生气的话，悠的变了脸，淅淅沥沥地下起雨来。六月无疑是一个伤感的季节，因为要离别，就连老天爷都跟着受伤，我和同学们就在这样的一个早晨离开，就这样各自奔走天涯。?? 与大一“一个皮箱一个梦”往学校赶不同的是现在的我却是“一个皮箱一个蒙”地往家里回，躺在我面前的路很长也很茫然。回家并不像往常那么开心，心情是异常沉重的。虽然我是土生土长的农村孩子，可是我却与家乡格格不入。告别了昔日的同学，日子变得没有生机、没有活力，生活是那么的孤单和彷徨。 在家里呆了两个多月，白天上山干活，晚上一觉睡到天亮，第二天还是要上山干活。两个多月后，上班时间到了。我是一名特岗教师，记得当初报考的时候，辅导员曾经对我说，当特岗老师很苦，但是我还是毫不犹豫地写上自己的名字。看到我如此固执，辅导员拍着我的肩膀笑了，“年轻人，能吃苦，是好事”。在分配岗位的时候，很多同学都选择离县城最近的，交通方便的。当时我又毫不犹豫地选择了一个非常边远的山村小学，而现在就要往这个小学出发了。 我是一个异乡人，经过了六个多小时的车程到了县城，又经过2小时的仆仆的摩托车声中，我来到了那个小学。这个小学是一个典型的边远的山村小学，坐落在一个空荡荡的山谷中，前后的两座山峰把小学围了起来，形成了一个天然的屏障，变得与世隔绝起来。我的寝室安排在小学对面村公所的一个房间里，因为是第一层，加上房间靠山，所以很潮湿。可能刚刚下雨的缘故，地上还残留着从墙外渗透进来的雨水。虽然外面的天气很炙热，在里面却非常的凉爽，就像一个天然的冰室。然而跟冰室的冰冷不同的是，小学的校长和老师们都非常的热情。房间里没有床，他们就用两根凳子和几块木板，三下五除二地弄好了床，还搬来了一些桌椅，这样一个简易的住处总算完成了。 小学大部分都是老教师，只有一两个年轻的。没有人跟我打球，这让我想到我的大学生活。那种与同学相约午后打球的日子不可能再回来了，那种十几个同学一起租自行车到野外郊游的时光已经远去了。白天我对着学校傍边深邃的山谷大声的呼喊，我的叫声传得很远很远却没有亲人一丝回应；晚上面对着冰冷的墙壁，拿着冰冷的电话和恋人一起度过，没有了城市的喧嚣，听见的只是鸟叫虫鸣，偶尔还有不认识的人骑着摩托车呼啦的从门前驰过。 ?一切都安顿好了以后，我就开始上课了。当我第一次看着一双双渴望知识、渴望走出大山的孩子们的眼睛和一张张纯真、淳朴的孩子们的脸时，我觉得我当初的选择是对的。以后的每一堂课我都用心的教，用心跟孩子们交流，就这样我慢慢地融入到孩子们的生活当中去，之后生活中出现更多的是笑声、掌声和朗朗的读书声。孩子们都很喜欢我，我也爱他们。然而这样的生活却只有二十多天的光景。突如其来的一个消息让我在这一年里第二次经历了离别的伤痛。由于某些原因，上级领导要我到中学上课，我不得不选择离开，但是我真的很舍不得这里的孩子们啊！ 轻轻的我走了，正如我轻轻的来，离开小学的那个早晨我的心情很沉重也很悲痛，我心理默默的念道：孩子们，请原谅老师的不辞而别，老师会回来看你们的。当我的摩托车与小学渐行渐远时，我的眼前突然出现了小学前那一面飘扬的红旗和孩子们纯真的笑脸，并且越来越鲜明越来越清晰起来。 ?此后，孩子们隔三差五地打电话过来，我告诉他们：老师走了，心还在！ 四年过去了，一对相爱的恋人，一段幸福的婚姻，都为了守候异乡的孩子，在距离的驱使下无情的走到尽头，怀恋那些美好的同时，我们都为了那些异乡的孩子放下了彼此的一切，带着孩子的梦寻找希望！ ????