图文转换——识类与漫画.ppt

点拨： 第一、?? 抓住图标的特征联想。 由中国电信英文首字母CTC组成。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 1、“C”“C”像两个形象化的电话，寓含着中国电信沟通人与人之间的关系； 2、上半部分的“C”字是一个牛角，让人联想到股市的牛，代表中国电信上市的美好前景； 3、“C”“C”地球的图形或经纬线，代表中国电信的国际化。 4、 “C”字是一个飞翔物的造型（鸟的翅膀），寓示着中国电信的腾飞（蒸蒸日上）。 5、两个“C”字组成了中国电信的一个生动的“中”字 6、图标显示出有速度的弧形结构，代表着中国电信行业的特征与电信宽带的未来趋势。 广告词是高度浓缩的语言，要简明易记， 文辞优美 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为您架起通往世界的桥梁 4、中国电信，为您插上腾飞的翅膀。 17．下面是2013年中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。（5分） ①造型似一本翻开的书，又似两本相互倚靠、朝不同方向立起的书；寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。 ②造型像一扇打开的门；寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。 ③会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字，巧妙将“书”的形象和“中”的字形融于一体；寓意书香中国，人文中国。 写好答案：（理解+表达） ①描述画面：漫画画面上有……。（空间关系、先背景后人物等） ②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。 ③拟写标题：方法1.着眼画面，方法2.着眼画意 ④设计公益广告语：紧扣画意、借助修辞、化用诗词等 ⑤写启示（感想）：针对画意、现实性强、感受深刻 3、注意说明的顺序（总分、上下、左右、因果、背景与人物等的关系） 在整体上要做到“总──分──（总）”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，（再用一句话点出漫画寓意）。 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然条理清晰。 4、行文过程融入“漫画标题”(或“人物语言”)。 5、描述画面一般形式：画面上有/画面(描绘的)是…… 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画内容/寓意或揭示讽刺对象的作用。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） （2008年广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种)的修辞方法。 积累常见意象 参考答案： 我仰着头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听着您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索着您醍醐灌顶的讲解。谢谢您，老师。 您慈祥的眼神像一缕阳光，为我人生带来温暖；您谆谆的教诲像一场春雨，给我心田带来滋润；您高大的身影像一把大伞，为我前途遮风挡雨。谢谢您，妈妈。 22. 根据漫画内容及文字说明，按要求答题。（6分） 说明：新学期开学，中小学生们背着书包走进学堂。调查发现，不 少中小学生沉重的书包中充塞着各种各样的教辅书…… （1）请给这幅漫画拟写一个标题（不超过10个字）（2分） （2）针对漫画内容写一段警示性话语（不超过60个字）（4分） 标题： 举重？我比你行！ 我才是举重高手。 这么小就练“举重” （其他答案只要能涵盖漫画内容，符合漫画拟题特点亦可。2分） 警示性话语：（画面+警示） ——缺少什么就呼吁什么： 示例一：孩子稚嫩的肩膀，还扛不起如此沉重的“教辅书”；为了孩子的身心健康，少给他们添加人为的“重担”（不要给予过多压力）。 示例二：为学生“减负”，要落实到实处；如此繁多的教辅资料，不仅压垮了学生的躯体，也让“减负”变成了“增压”。 漫画标题： 1、疑人不用，用人不疑 2、怀疑一将成孤家寡人 3、水至清则无鱼，人至察则无徒 （1）发扬厚养薄葬传统，谱写敬老爱幼新风。 （2）生前尽孝，莫过于善待父母；死后铺张，无异于钓取虚名。 仔细观察下面这一幅漫画，按要求完成题目。 （1）漫画内容：画面上有一棵大树，只剩下一个“学习的树枝” ，其他的如“动手能力”组织能力“表演能力”等树枝都被“某些学校教育”这把锯锯掉了。 （2）漫画寓意:讽刺了现在有些学校教育只注重学生学习能力的培养，完全忽视学生的其他能力，限制了学生兴趣和特长的自由发展的现象。 请看以下图文材料，根据要求答题。（5分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 ⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分） ⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它