如何写好公益告词.ppt

有个学生爬墙出校被校长抓到了，校长问他为什么不从校门走？ 他说：“美特斯邦威——不走寻常路。” 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？ 他指了指裤子说：“李宁——一切皆有可能。” 校长又问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：“特步 ——飞一般的感觉 。” 第2天他从正门进学校， 校长问他怎么不翻墙了。 他说：“安踏——我选择，我喜欢。” 第3天他穿混混装， 校长叫他不能穿混混装。 他说：“穿什么就什么—— 森玛服饰 。” 第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。 他说：“男人简单就好—— 爱蹬堡服饰。 ” 第5天他没穿上衣 校长更奇怪了 他说： “牙口好， 嘿，胃口就好 ，吃嘛嘛香， 身体倍棒！”　　 校长于是决定开除他 ，他问为什么。 校长说：“动感地带——我的地盘我做主。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（浙江卷） ： 请你为本校“提倡统一穿校服”写一则公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。 国光三年，蓝白两色，清纯一生！ ——校服寄语 穿统一校服仍与众不同，此乃真我风采！ 以流行服饰求个性张扬，岂非自认庸常？ 几年前，我们太小； 几年后，我们太老； 想穿校服，现在刚好！ 编拟广告词的方法技巧判断 （1）愚蠢的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。（交通公益广告） 思考：该广告词使用的是什么方法？ （2）胃，你好吗？（胃药） 思考：该广告词使用的是什么方法？ (3)有最好，只有更好！（澳柯玛电器） 思考：该广告词使用的是什么方法？ (4)血，生命的源泉，友谊的桥梁。（公民义务献血） 思考：该广告词使用的是什么方法？ (5)众里寻她千百度，你要几度就几度。（冰箱） 思考：该广告词使用的是什么方法？ (6)一天一杯仙人掌，年龄不随时间长。（仙人掌营养粉） 思考：该广告词使用的是什么方法？ (7)平生只唱一首歌，哪里不平哪有我。（某压路机） 思考：该广告词使用的是什么方法？ 1、请以“注意交通安全”为主题，拟写 一则公益广告。要求：主题鲜明，感情 真挚，语言简明。（字数在 10-20字之间） 司机一杯酒，亲人两行泪。 手握方向盘，时刻想安全。 带着平安上路,载着幸福回家。 遵守交通法规，万里畅通无阻。 宁走十步远，不走一步险。 参考例句： 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。2、只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。3、时代在变，时间在变，不变的是我们 的关怀。4、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 2 、请以“关爱他人”为主题，拟写一则 公益广告。要求：主题鲜明，感情真挚， 语言简明。（字数在10-20字之间） 参考例句： 3、请以“说普通话”为主题，拟写一则 公益广告。要求：主题鲜明，构思新颖， 语言简明。（字数在10-20字之间） （2004高考全国卷） 1、说好普通话，“知音”遍华夏。2、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！ 3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话： 请说普通话。4、沟通你我他，全靠普通话。5、推广普通话，靠你、靠我、靠大家 。 6、说好普通话，走遍神州都不怕 。 参考例句： 实践基地 生活中有一些标语不得体。请将下列 标语改得合情合理。 * 某公园门口：禁止摘花踏草，违者重罚！ 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 安徽某地归还农业贷款的标语： “人死债不烂，父债子来还！” 诚信方能成人。 信用是无形之财。 普及义务教育：“养女不读书，不如 养头猪；养儿不读书，就像养头驴。” （生儿养女，读书明理 或：儿女都读书，聪明不糊涂） * 某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” （把青山留下，把火种带走） ●某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严禁触摸， 一触即死，违者法办。” 生命诚可贵，电线不可摸。 请拟一条“维护消费者合法权益”的公益广告 请看以“‘生态磐安’建设”为内容的公益广告词： 消费促进生产，维权促进消费 “生态磐安大家创，持续发展奔小康”、 “打造生态磐安，建设小康社会”、 “山川秀美，生态磐安； 美好家园，小康社会” ★校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）（4分）