学习“三严三”、践行“三严三实”.pptVIP

入党积极分子培训课件 学习与践行“三严三实” 讲授内容提纲 一、“三严三实”的提出及其科学内涵 二、严以修身，加强党性修养，坚定理想信仰，是党员干部学习践行“三严三实”的根本 三、严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人” 四、严以用权，敢于担当，做谋事实干、创业有为的好干部 一、“三严三实”的提出及其科学内涵 （一）“三严三实”提出的背景 1、党的十八大与习近平总书记的上任 2、党风廉政建设与反腐败的需要 3、群众路线教育实践活动的延续 2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议中，对各级领导干部提出三严三实的要求。 （二）“三严三实”的科学内涵 “三严三实”，就是“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”。 “三严三实”的提出及其内涵 严以修身，就是要切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 严以律己，就是要始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 “三严三实”的提出及其内涵 谋事要实，就是要坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 创业要实，就是要始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 做人要实，就是要始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 “三严三实”的提出及其内涵 （三）学习践行“三严三实”的重要意义 1、贯彻落实好“三严三实”要求，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。“三严三实”体现了新一届中央领导集体从修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，切实加强党的建设。 “三严三实”的提出及其内涵 2、“三严三实”教育实践，是着眼于新一届党中央关于四个全面战略布局实施的重要环节。四个战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是根本保证。 十八大以来，党中央在从严治党方面出台了一系列举措，群众路线教育实践活动、强力反腐（处理的领导干部省军级已经超过100多个）、加强党风廉政建设，就力度来看，是建国以来从来没有的严。 这一次“三严三实” 教育实践 活动，特别强调是作为群众路线 教育实践活动的一个延伸。 “三严三实”的提出及其内涵 我们党每当进入一个新的历史时期，在发展不同阶段，在迎接新的斗争时，就要特别注重从严治党。我们党的历史就是一部不断从严治党的历史。 1927年，我们党的五大在党的建设上有个重大历史性举措，就是设立中央监察委员会，即现在的中央纪委前身。因为1927年蒋介石、汪精卫叛变革命之后革命处于低潮，白色恐怖，形势复杂，党内叛徒多、动摇者多。当时如果不抓从严治党，不及时加强组织建设，就会出根本性问题。 “三严三实”的提出及其内涵 1942年的延安整风，本身就是一次从严治党的思想教育运动。通过延安整风，从思想、政治、组织建设上，全面加强了党的建设，增强了全党的统一，形成了空前的合力。 1949年，我党在西柏坡召开七届二中全会，针对党要执政、面临许多新的考验，提出了“务必要使全党保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风”的“两个务必”的思想。 二、严以修身，加强党性修养，坚定理想信仰，是党员干部学习践行“三严三实”的根本 严以修身，加强党性修养，坚定理想信仰，是党员干部学习践行“三严三实”的根本 “修养”，是一个合成词。“修”，原意是指学习、锻炼、陶冶和提高；“养”原意是指培养、养育和熏陶。 所谓“修养”，是指一个人的素质经过长期锻炼和改造所达到的一定结果和水平。 严以修身，加强党性修养，坚定理想信仰，是党员干部学习践行“三严三实”的根本 道德修养，是一个人做人的基本素养，是道德的知、情、意、行的统一。党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。 作为一个共产党员，道德修养与党性修养在根本上是统一的。道德修养是一个共产党员基本的修养，是党性修养的基础和重要内容。 严以修身，加强党性修养，坚定理想信仰，是党员干部学习践行“三严三实”的根本 在道德修养方面，中华传统文化具有丰富的思想内容。儒家主