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九年级上册知识点 第一学习主题 史前时期的人类 第1课 人类的形成与文明的曙光 1、人类的直系祖先：是生活在非洲的 。2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即 、 、 。 2、 、 、 、 和 是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 第二学习主题 古代亚非文明 第2课 上古亚非文明 一、神奇的金字塔： 埃及地处非洲北部， 流经全境。金字塔是古埃及法老的陵墓。80余座金字塔至今仍屹立在尼罗河下游的 一带。 是最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的标志。 二、汉谟拉比法典（由 制定） 1、古代西亚的两河（ 和 ）流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。 世纪， 统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。 2、《汉谟拉比法典》： A、目的：为 和奴隶制社会秩序。 C、意义：是 ，是留给世界文明的重要遗产。 三、古代印度种姓制度 1、印度是世界上最早的文明发祥地之一，主要有印度河和恒河。 2、种姓制度：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。它把居民从高到低分成四个等级： 、 、 、 。 第一等级婆罗门： ，享有崇高地位； 第二等级刹帝利：充当武士， ； 第三等级吠舍：是一般平民， ，多数人无政治权利； 第四等级首陀罗：是被征服的土著居民和沦落的雅利安人， 第3课 中古日本与阿拉伯国家 一、大化改新 时间： 。（效仿 的封建制度实行改革） 内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理； 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“ ”和 ； 实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。 意义：大化改新使日本由 过渡到 。 大化改新后，日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名，形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。 二、阿拉伯的兴起 622年， 出走 ，建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。 630年，打回 ，把麦加定为 ，并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。 632年，穆罕默德去世时， 。 第三主题 古代欧洲文明 第4课 古代希腊 一、古希腊的繁荣 1、公元前2000年左右，克里特文明出现，前1500年左右，迈锡尼文明出现。 和 的古老文明被称为爱琴文明。 是希腊历史的开始， 是西方文明的发源地。 2、前8世纪至前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以 和 最为著名。 3、公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期，奴隶制充分发展起来。奴隶成了社会的主要生产者。 工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“ ”。 二、雅典民主政治 1、 改革：公元前 年进行，建立了民主政治。 2、伯里克利改革： 。 表现：①民主政治时期的雅典没有国王， 是掌握国家权力的最重要的机构。 ②公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。 ③由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。 民主性：①雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等， ②公民左右着国家政权， ③民主政治达到了顶峰。 局限性：①这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的， ②奴隶和妇女没有政治权利， ③真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。 第5课 古代罗马 一、罗马共和国 1、古罗马国家是由位于