小功率音频集电路功率放大电路.doc

课程设计（大作业）报告 课程名称： 模拟电子技术 设计题目：小功率音频集成电路功率放大电路 院 系： 信 息 技 术 学 院 班 级：2012级计算机科学与技术2班 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 2013.07.01~2013.07.05 昆明学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系）：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号： 任务起止日期：2013.07.01~2013.07.05 课程设计题目： 小功率音频集成电路功率放大电路 课程设计要求： 使用TDA2822集成电路设计一个立体声音频功率放大器。 提示：TDA2822是意法半导体(ST)公司开发的双通道单片功率放大集成电路，属于低电压、宽电压范围的一块小功率音频放大电路 要求：查阅TDA2822集成电路资料，根据资料进行设计，确定输出功率、电源电压、外围电路元器件的参数等。理论设计完成后，使用面包板搭建实物电路进行调试、验证。最后，按格式要求完成课程设计报告。 工作计划及安排： 布置任务、讲授设计0.5天 查阅资料、总体设计2天 安装电路0.5天 调试、故障排除1天 书写设计报告0.5天 验收、考核0.5天 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师： 课程设计题目： 小功率音频集成电路功率放大电路 总结： 通过本次课程设计，不但加深巩固了我的模电知识，还再次提升了我自己动手的能力。从一开始的网上查资料，到后来自己画出电路图，最后做出实验成果——小音箱成功的播放音乐，这一过程很有感触。一开始，对于电阻元件的识别还有些模糊，通过这次实验让我对识别电阻元件不再畏惧;还有，对于电容的正负极的判断，这次不再粗心，以前总会把电容的正负极接反，导致电路烧坏，这次接的很认真，没有再犯同样的错误：最后，就是安装好电路后的实验操作，一开始的声音是沙哑的，后来通过检查，更换电阻 、插紧线路，小音箱终于能正常播放音乐，这就是一种成功。 在这次设计中，我们确实遇了很多难以解决的问题，同时也学到了很多知识。掌握了功率放大器电路的设计与制作，掌握了TDA2822等集成电路的原理与作用以及晶体管极性的判断，如何去检查电路中的错误与线路是否导通。最后能学到的一点就是，团队的力量。只有每个人都在出力，才能更好的掌握平衡。最后，感谢老师的指导，让我们能更好的完成这次课程设计！ 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 一、芯片，耦合电容，耦合电阻等组成音频放大器 2．运用所学理论知识完成课程设计 →→ →→ →→ ↓ ↓ ←← ←← 6V 功率放大电路通常作为多级放大电路的输出级。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。在很多电子设备中，要求放大电路的输出级能够带动某种负载，例如驱动仪表，使指针偏转；驱动扬声器，使之发声；或驱动自动控制系统中的执行机构等。也就是把输入的模拟信号经被放大后,去推动一个实际的负载工作，所以要求放大电路有足够大的输出功率，这样的放大电路统称为功率放大电路。而音频功率放大器的作用就是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能地小，效率尽可能的高。随着半导体工艺,技术的不断发展,输出功率几十瓦以上的集成放大器已经得到了广泛的应用。功率VMOS管的出现,也给功率放大器的发展带来了新的生机。总之，功率放大器的主要任务是向负载提供较大的信号功率,故功率放大器应具有以下几个主要特点： . 输出功率要足够大，工作在大信号状态下，输出电压和输出电流都很大.要求在允许的失真条件下，尽可能提高输出功率。 . 效率要高功率放大器实质上是一个能量转换器，它是将电源供给的直流能量转换成交流信号的能量输送给负载，因此，要求转换效率高。在直流电源提供相同直流功率的条件下，输出信号功率愈大，电路的效率愈高。 . 非线性失真要小功率放大器是在大信号状态下工作，电压，电流摆动幅度很大，而且由于三极管是非线性器件，在大信号工作状态下，器件本身的非线性问题十分突出。因此，输出信号不可避免地会产生一定的非线性失真，在实际应用中，要采取