微信点赞(作评讲).ppt

“微信点赞” ——期初考作文讲评 【原题再现】 微信，作为时下流行的网络社交工具，以其便捷互动等特点，被人们喜爱和追捧。在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。“赞”本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。对于这种在微信中点“赞”的现象，人们的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【命题意图】 材料引出的话题词即微信的朋友圈里有点“赞”的功能。 材料希望学生探讨这个点“赞”行为背后的心理动机、社会成因等，即能对日常生活中常见现象进行思考并谈论自己的看法。 【审 题】 现象：在微信点中点“赞”。 思考：点赞本为赞美,但，更多含义 ——有哪些更多的含义？ 讨论的核心：对微信点赞的看法。 论述的侧重点:——偏离赞美的本意，微信点赞的含义 审清题意后，我们需要进行进一步的理性思考，这个过程可以用“追问与回答”实现—— 1.我对哪些朋友圈会点赞？ 2.我为什么会对这些朋友圈点赞？ 3.我点赞时都出自本心吗？ 1.我对哪些朋友圈会点赞？ 我喜欢的，我向往的； 我认同的，我有所共鸣的； 给予对方鼓励与赞美； 对方希望被点赞的，满足对方的虚荣感等 2.我为什么会对这些朋友圈点赞？ 价值观的契合、心灵的归属感、人情的附庸、廉价的社交方式 3.我点赞时都出自本心吗？ 出于本心即为真心赞美，违背本心的不得不点“赞”源于人情社交。 将理性思考落笔为理性论证 将我们的思考落于笔端，则需要合理的结构与严密的论证，即对我们的思考的内容进行分类，调整至合理顺畅的结构。从材料中“‘赞’本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。”可看出，材料的重心是后者的更多含义。因此我们在行文的时候需要将重心放置讨论点“赞”除了赞美之意，其他更为丰富的内涵，如认同感与归属感、人情社交、满足虚荣等等。 【范例一】 主体段一 从点“赞”的赞美之意谈论至鼓励与欣赏的态度 （赞美的理性提炼） 主体段二 点“赞”背后实际是价值观的契合与情感的共鸣 （ “赞美”背后的深层含义） 主体段三 然而，现实社会中的点“赞”沦落为奉承与迎合的工具 （点“赞”行为的多重含义） 【范例二】 主体段一 点“赞”背后的鼓励与欣赏，实际是价值观的契合与情感的共鸣 （“赞美”背后的理性提炼与深层含义分析） 主体段二 现实的功利主义使“赞”沦落为奉承与迎合的工具 （点“赞”行为的多重含义） 主体段三 我们（我们的社会）需要怎样的点“赞”的心态（风气）来指导我们的行为 （点“赞”对象的心态分析） 【范例三】 主体段一 点“赞”背后的鼓励与欣赏，实际是价值观的契合与情感的共鸣 （ “赞美”背后的理性提炼与深层含义分析） 主体段二 精致的利己主义者使“赞”沦落为廉价的人情交往工具 （点“赞”行为的消极意义及成因分析） 主体段三 异化的社交工具下是人们处于扭曲的虚拟环境中与“犬儒”的心态困境 （点“赞”行为背后的心理成因与社会原因分析）