总复习病句修.ppt

下面一封短信有几处错误，请指出来，并修改： 明明表兄： 近来可好？ 我马上就要初中毕业了，想报考警察学校， 可爸爸妈妈坚决反对，偏要我上高中。我想请 你做做他们的思想工作。如果你有时间的话，希 望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。 顺祝 学习进步！ 2008、3、12 表弟 小江 征稿启事 青少年是祖国的未来，是祖国的希望。为了鼓励全体同学争做品学兼优，为了调动全体同学的科技创新意识，我校将举办“科技小论文大赛。” 请此次活动有意参加者，于4月30日前将小论文交到“科创小组”负责人王小山同学处。 2007年10月10日 梨河中学“科创小组” 这则应用文在语言表达和格式上有四处错误，请改正 成分残缺 病句的类型 搭配不当 语序不当 句式杂糅 前后矛盾 词语误用 重复累赘 并列不当 歧义 修改病句的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 １、当外国人来到长沙时，受到了长沙人民 的热烈欢迎。 ａ、乱用介词、缺少主语 　　外国人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。 ２、通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 去掉“通过”或“使” 缺谓语 4、解放前盖的教学楼，现在几乎危房。 5、中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 缺谓语：“为建设……强国”是介宾短语作状语，此句缺谓语。 而奋斗。 缺少谓语，在危房前加上“成为” Ｃ、缺少宾语 １、老师要把我们培养成既有丰富的知识又有 高尚的品质。 　　老师要把我们培养成既有丰富的知识又有高尚的品质的人。 ２、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 　　缺少宾语，在句末加上“的问题” 搭配不当 1、他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。 把“爽朗的笑声，”删去主谓搭配不当 2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 运动水平不能讲“改善” 。主谓搭配不当 提高 搭配不当 1、十月的北京是个美丽的季节。 主宾搭配不当，把“十月的北京”改为“北京的十月” 2、这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现。” 表现 3、“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路， 蓝图 　　我们严肃地研究了同学们的议 （“严肃”改成“认真”或“仔细”） 一面与两面搭配不当 2、一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 在“养成”前加上“是否” 去掉“能否” 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 学生给老师打伞，即使是发自内心的自愿，更有潜在的负面影响。 （关联词搭配不当） 关联词使用不当，把“不管”改为“尽管” 也 语序不当 1、我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。。 改为“找出并改正”。， 3、体验式游学普遍受到了众多学生和家长的欢迎。。 把“普遍”调到“欢迎”前面 2、中国政府今年隆重纪念中国人民抗日战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 开创未来”和“珍视和平”互换。 不合逻辑 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。 自相矛盾，删去“不”。 2、要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切记不要打“疲劳战”。 自相矛盾，删去“不”。 成分赘余（重复罗嗦： 例1：父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 　 例2：我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 　 （“过于”与 “溺爱”重复。） 删去“大约”或“左右” （句式杂糅） 2、这届体育节会徽和吉祥物设计的应征者大多以青年体育爱好者为主。 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 可去掉“大多”） 应修改为“原因是 ??”，或“由??造成的” ▲王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。 “开刀的”有歧义，表意不明确 1、这部电视剧之所以受到大家的热捧，其原因是因为剧中