C语言上机指导(改).doc

上 机 实 验 题 基础实验题 实验1控制流的熟悉 实验目的： 熟练掌握if-else、while（do）、for、break和continue等控制语句 实验要求： 编写两个函数比较if else 与swich case区别 编写两个函数比较while与do while区别 编写一个函数熟悉for循环语句 编写三个函数比较break与continue区别 实验步骤、方法： 选择结构：1、输入两个数，分别存放在变量a和b中：scand(“%d%d”,a,b); 2、进行比较，并将较大数存储在变量c中 if(ab) c=a; else c=b; 3、输出变量c printf(“%d”,c); 循环结构： 1+2+3+….+100 初始化部分：建立循环首次执行所需条件：如：sum=0; k=1; 循环部分：需要重复执行的操作：如：sum=sum+k； 增量修改：修改循环次数变量的值，使之趋于结束：如：k++； 终止测试：当不满足条件时执行循环，否则结束循环 if(k=100) 实验练习： 编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其在26个字母中的其后的第三个字母代替该字母（若字母为y和z的时候，形成一个圈返回到a和b），若为其它字符时不变：? 2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数（R在2-16之间）。? 3、从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。（注：能用大面额的不要用小面额代替） 4、为进行交通流量统计调查，在路边设置一个车辆探测器，探测信号通过线路送入计算机。当有车辆通过时，探测器传送数字信号1给计算机。探测器中有一个计时器，每隔一秒钟发送一个数字信号2给计算机。计时器从开始探测时计时，探测结束是送一个数字信号0给计算机。 写程序模拟：1、进行了多长时间的统计调查；2、记录到的车辆数；3、车辆间最长时间间隔是多少？（提示：用while语句写此程序） 5编写一个程序模拟袖珍计算器的加、减、乘、除四则运算。（用switch语句） 实验2数组、字符串 实验目的：熟练掌握数组（一维、二维）、字符串、使用typedef、注意类型限定符const与volatile等 实验要求： 1.写两个函数比较用一维、二维存储数、字符串有什么区别 2.练习使用typedef，思考他的作用 3.练习使用const与volatile比较两者之间的区别 试验步骤、方法： 在函数中进行10个学生成绩从高到低排名 sort(int a[10]) 改进第一步的函数为sort(int a[],int n)，进行n个学生成绩从高到低排名, 改进第二步的函数为sort(int a[],int n, char style), 将n个学生成绩从高到低排名,排名方式根据sort()函数的style参数进行，如style为‘a’按升序排，style为’d’按降序排。（a：ascending 升，d:descending 降） 画出程序流程图。 实验练习：1、随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。? 2、编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词。? 3、模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不是A、B、C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所得票数。?  试验3 函数 实验目的： 掌握函数的定义及调用方法 了解函数形参和实参的特点 了解函数的嵌套调用和递归调用 熟练的编写具有一定功能的函数 掌握局部变量和全局变量的特点，使用方法 试验步骤、方法： 先考虑该程序要实现什么功能，需要哪些函数。 在main函数中声明这些函数或者将这些函数体写在main函数前面。 试验练习： 某班有5个学生，三门课。分别编写3个函数实现以下要求：? （1）?求各门课的平均分；? （2）?找出有两门以上不及格的学生，并输出其学号和不及格课程的成绩；? （3）?找出三门课平均成绩在85-90分的学生，并输出其学号和姓名? 主程序输入5个学生的成绩，然后调用上述函数输出结果。? 2、编写一人个求X的Y次幂的递归函数，X为double型，y为int型，要求从主函数输入 x，y的值，调用函数求其幂。?  实验4指针的使