耕耘与收获(骨干).doc

耕 耘 与 收 获 大兴区旧宫中学 焦 学 娟 二○○八年12月 我1991年毕业于北京师范学院分院物理系学修业两年。1992年考上北京师范大学物理系物理专业， 1995年取得本科学历。2003-2005年在首都师范大学物理系课程与教学理论专业学习硕士研究生主要课程成绩合格 。从1991年7月至今，一直在旧宫中学任教，一线教师，现任初三物理教学工作，备课组长，教研组长。现将我的工作情况总结如下： 一、爱岗敬业 我忠诚于党的教育事业，努力提高自身素质认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，积极参加进修、培训、教研活动，努力提高自身素质“授人以鱼”不如“授人以渔”。 “教师主讲，学生主听”的单一模式，学生自己能看懂、学会的教材内容，就放手让学生自学学生独立思考，自主加强思想方法的教学物理思想方是物理知识发生过程的提炼、抽象、概括和升华，是对物理规律更一般的认识。它是学生形成良好认知结构的纽带，是知识转化为能力的桥梁，是培养学生的物理观念、形成优良的思维素质的关键。 旧宫中学 焦学娟 2008年12月