初中初一地理卷面分析.doc

2010—2011学年度上学期期末终结性测试质量分析 一年级 地理学科 单位：长山中学 分析人：彭爱春 对试题 总的印象 本套试卷共三道大题，总的来说题型较好，并重点强调了基础知识，在基础上又有所提高。既起到巩固知识、能力，又有所提高，能使学生学的知识学以致用。 试卷基本情况分析 大多数学生选择题答得较好，选择题共60分，大多说学生得40分以上，少数学生得30多分。填图题等高线图一般答得较好，错的较多是“因纽特人属于 种人”，大多数学生答“白种人”。五带的划分答得最好，错得很少。地球公转图相对来说不是太好，特别是（2）、（3）小题。世界大洲大洋图个别学生错的多，多数学生答得较好，回答准确。最后一题，错得较多，学生会算不会写。另外对概念掌握不准。 存在的 主要问题 从这次考试来看，还存在一定的问题，学生对基础知识掌握不够准确，对有些内容掌握不够准确。例如南北美洲的分界线，有的学生就选苏伊士运河。另外，学生能力还是不够。选择题第5题给某一点确定在哪个半球，学生错的很多，甚至有的同学不选。学生对图题分析不够准确，不认真审题，读图题第3题，要求写纬线名称，学生继续填温度带。 改进措施 针对这次考试，在以后的教学中还需要改进的地方还很多。在课上注重基础知识的巩固和学生能力的培养，增强学生动脑能力，不断增强学生间的合作能力，多采取一些竞赛方式，使学生对知识掌握更加准确，使学生在快乐中得到更大的发展。 2010—2011学年度上学期期末终结性测试质量分析 二年级 地理学科 单位：长山中学 分析人：王文辉 对试题 总的印象 本套试卷考查范围广，知识量大，难易程度适中，重在强调了学生对基础知识的掌握，题类接近中考试题。同时注重考察学生的读图、填图能力，以及对材料分析的综合能力。 试卷基本情况分析 本套试卷共分为三道大题：一题选择题60分，二题读图填充题35分，三题材料分析题5分。从答题情况来看，材料分析题得分率最高，学生能准确阅读材料并分析问题；选择题所占分数比例较高，丢分也较多。 存在的 主要问题 在试卷中存在了许多的问题，例如学生对西部干旱地区的大地利用类型掌握差；陇海——兰新线的起止点学生答题马虎，本来很简单的问题很多同学都丢分了；另外学生对我国南北方的耕作类型掌握不好，不明白其中的含义，答成了农作物的种类。 改进措施 针对以上存在的问题，以后重在强调教学中遗漏的地方，加强我国区域部分知识的巩固，培养学生动脑、动手的综合能力，重在加强基础知识的巩固提高，读图、填图分析问题的综合能力，以便为结业考试打下坚实的基础。