第二节第一课时学案氮.doc

氮的循环 学习目标 1、通过闪电这一自然现象，思考自然界中的含氮物质；通过自然界中的氮循环了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。 2、了解生物固氮和人工固氮形式，认识一定条件下氮气与氧气、氢气的反应，了解一氧化氮和二氧化氮的颜色、状态、溶解性，一氧化氮与氧气、二氧化氮与水的反应 【旧知回顾】 元素的游离态 ________________________________________________ 元素的化合态_________________________________________________ 新课预习 一、自然界中氮的循环 1、总结自然界中氮元素的存在状态____________态，如：_________________;_________态，如_______________________ 二、氮循环中的重要物质：氮气 氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成稳定结构，要破坏这种_________,需要_________,因此氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应。 氮气的化学性质 （1）氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。 （2）氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。 3、氮的氧化物及其性质 写出氮的氧化物的化学式：2、NO、NO2的性质、制法 完成下列化学方程式 ① NO和氧气的反应：_____________________________，条件___________ ③NO2和水反应：______________________ （3）氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式 原理：2NO+O2 =2NO2 ………① 3NO2+H2O =2HNO3 + NO ………② ① x 3 + ② x 2可得反应方程式_____________________________。 ① + ② x 2可得反应方程式______________________________。 ① + ②可得反应方程式_________________________ 课堂练习： 1.氮的循环在自然界元素的循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物。有的转化是从氮的化合物到氮的化合物。下列过程中，以游离态的氮为原料，最终产生氮的化合物的是（ ） A．工业合成氨 B．硝化细菌的硝化过程 C．动物尸体腐烂 D．豆科植物的根瘤菌固氮 2．盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的（ ） A．1/2 B．1/3 C．2/3 D．5/6 课后练习 1、实验室制备下列气体，只能用排水法收集的是 （　） A．NO2 B．NO C．O2 D．Cl2 2、关于氮气的性质的说法中，错误的是 （ ） A． 通常情况下，氮气性质很不活泼 B．可在氧气中燃烧，生成一氧化氮 C．在水中溶解度小（通常情况下） D．跟氢所在一定条件下发生反应，氮气是氧化剂 3．将盛有12mlNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2ml无色气体，则原混合气体中O2的体积是 （ ） A．1.2ml B.2.4ml C.3.6ml D.4ml 4、下列过程属于人工固氮的是 （ ） A．分离液态空气制氮气 B．闪电时N2转化为NO C．合成氨 D．豆科作物根瘤菌将N2转化为NH3 5、空气中含有大量的氮气，工业上就是利用分离空气的方法得到大量氮气的。查阅物质的沸点表，得到空气中各主要成分的沸点如下：N2（—196°C） O2（—183°C） Ar(—186°C) CO2（—78°C）若将空气深度冷却液化，然后缓慢升温，沸腾分离，则最先分离出来的气体（ ） A．氮气 B．氧气 C．氩气 D．二氧化碳 6 将充有20mlN2和NO2气体的试管倒立在水槽中，充分反应后，试管残留气体10ml，则原混合气体中N2和NO2的体积比是