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2011各地中考实验题 29．小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”： （1）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网?（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是 。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明　　 　　。 （2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。实验步骤实验现象实验结论 （3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是： （2011青岛）28. 甲、乙两位同学发现质眼镜架上一些绿色的锈渍得知锈化学是式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的方法设计如下实验(如右图所示)：光亮片部分浸入水中；②将光亮片究全浸入煮沸过的馏水中；光亮铜放在空气中请： (1推测后会出现铜锈的是 (填写 序)试管内的锕片 ()根据上述实验．同学认为：铜的锈蚀是铜与水氧气的结你是同意他的观点 (填写“是”或“否”) (3)乙学认为要锈蚀的因索还应该再补充一些实验。在补充的实验中要改变的．则保持不变的是选取“水”、”、“二氧化碳”等填写) 29小刚实验探究铁、铜、银三种请空： (1他的四种实验方案，所需试剂如下： 铜银、溶液 ②铁、银、铜溶液 银溶液、硫酸溶液 ④铜、溶液，硝酸银上述方案中正确的是填写序号)。 (2)某化工厂生产过程中的残液有硝酸银和硝酸铜两种物质。小刚取少量该分盛在A B两试管中，再分别加入不同质量的铁粉后过滤 实验操作 实验现象 分析结论 将A试管滤的滤渣洗涤到稀盐酸中 有产生 从A试管得到的滤中的是向B试管得到的中滴加少稀盐酸 白色沉淀生成 B学们经查阅资料得知纸袋的组成成分中一定有碳和元含有氧。于是他们以下装置进行实验定。： ()实验中发生反应的(2)实验中选择纯净的气而不空气的是(3)为吸的产物并通清晰可的现象实验装置是：A( ) →( ) →( ) →( )（填写的字母代号) 装置 实验装置的质量 实验后装置的质量 B 200.0 g 200 0g C 210.0g 234 2g D 220.0g 229.0g E 210.0g 212.2g (4)将正确连接之后确认气密性良好。充分燃烧16纸袋样品测得相关实验数据右假定燃烧产物完全吸收烬质量忽略不)。通过分析和算可推断得出，纸袋样品中含”“不”）氧元素其碳两种元素个数最简比为（2011重庆）23. (7分)2011年是国际化学年(IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）： （1)关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。 ①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行 ② CO还原Fe2O3的化学方程式为 ③在e处点燃气体的目的是 (2)关闭K2,开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。 ① c瓶中应装 （填序号）。 A.澄清石灰水 B.水C.石蕊溶液 D.浓硫酸 ②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、 结晶。 ③该实验这样改进的主要优点是 （2011福州）17.（1分）。[来源:Zxxk.Com]（1）（）（）（）（）20．（分）小同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。于是他小组的同学对草木成分探究。 [探究活动一] 同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质设计进行如右图所示的实验。观察到锥瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有 ，试管B中有关反应的化学方程式为 。可得如下结论：草木灰中一定含有 （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。 [探究活动二] 资料： 多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表。 （选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应。化合物所含金属元素 钙元素