《金色的脚印》说课.ppt

* 《金色的脚印》说课 一、说教材 二、说教学目标 三、说教学手段 四、说教学流程 五、说板书设计 一、说教材 1、教材地位 2、分析教材 二、说教学目标 1、学情分析 2、说教学目标、重难点 及确定的依据 三、说教学手段 1、说教法 2、说学法 四、说教学流程 第一回合：启发谈话，导入新课 第二回合：初读课文，理清脉络 第三回合：自主探究，讨论交流 预设：①“我”为什么要帮助救狐狸？②课文结尾及题目有什么含义？③正太郎一开始就想放了小狐狸，为什么看到狐狸父母救它时，他却不想放了小狐狸？ 第四回合：读写结合，升华主题 五、说板书设计： 金色的脚印 小狐狸 老狐狸 正太郎 喂奶 咬木桩 要回 放归山林 喂食 搭救 *