2012届高三物理第2章教学案4(章末整合).doc

第5讲 必修一 第二章相互作用 章末整合 备课人：陈明 备课日期9月13日 授课日期 月 日 内　容 要　求 说　明 1.力的合成和分解　力的平行四边形定则(实验、探究) Ⅱ 力的合成和分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决 2.重力　形变和弹力　胡克定律 Ⅰ 弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求 3.静摩擦　滑动摩擦　摩擦力　动摩擦因数 Ⅰ 不引入静摩擦因数 4.共点力作用下物体的平衡 Ⅰ 只要求解决在一个平面内的共点力平衡问题 知识体系总览 方法综合放送 解题方法探究——处理平衡问题的几种方法 1．合成、分解法 【例1】 如图所示，质量为m的重球，由细绳悬挂放在斜面上，斜面光滑，倾角θ＝30°，细绳与竖直方向夹角也为30°，求细绳受到的拉力及斜面受到的压力． 2．正交分解法 【例2】如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到37°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是(　　) A．A对斜面的压力不变 B．A对斜面的压力增大 C．A受到的摩擦力不变 D．A受到的摩擦力增大 3．图解法 【例3】 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是 (　　) A．MN对Q的弹力逐渐减小 B．地面对P的摩擦力逐渐增大 C．P、Q间的弹力先减小后增大 D．Q所受的合力逐渐增大 4．相似三角形法 【例4】 如图所示，两球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连，球B用长为L的细绳悬于O点，球A固定在O点正下方，且OA之间的距离恰为L，系统平衡时绳子所受的拉力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小之间的关系为(　　) A．F1F2 　　B．F1＝F2 C．F1F2 　　D．无法确定 5．正弦定理法 【例5】 一盏电灯重力为G，悬于天花板上A点，在电线O处系一细线OB，使电线OA偏离竖直方向的夹角为β＝30°，如图2－5所示．现保持β角不变，缓慢调整OB方向至OB线上拉力最小为止，此时OB与水平方向的夹角α等于多少？最小拉力是多少？ 课后练习 1、一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力(　　) A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右 C．2 N，方向向右 D．0 2、长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大)，另一端不动，如图所示．则铁块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图象可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (　　) 3、如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的（ ） 4、 在图中，箱子放在汽车上，汽车起动时，箱子随汽车一起从静止到运动．在图中，A在拉力F的作用下运动，B静止不动，试分别分析车中的箱子及物体B所受摩擦力的性质与方向． 5、如图， M、N为两块平行水平固定的光滑夹板，其下方有一木板水平向右匀速运动，为使放在木板上方、两夹板间的小木块水平匀速抽出，已知小木块与木板间动摩擦因数为μ，小木块质量为m，则所需的水平拉力F为 (　　) A．F＝μmg B．Fμmg C．Fμmg D．无法判断 6、如图所示，重为G的物体受到一个竖直向下的压力F1作用，在粗糙水平面上滑动，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，求物体所受到的摩擦力的大小？ 2012届高三物理教学案 第二章 相互作用 4