东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作简报.doc

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东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作简报

东北大学秦皇岛分校 暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作简报 【编 者 按】 几年来,为了积极响应团中央关于开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动的要求,在省市团组织、市相关部门和学校领导的指导下,东北大学秦皇岛分校暑期社会实践活动开展的有声有色,真正达到了使在校大学生“受教育、长才干、作贡献”的目的。2010年,东北大学秦皇岛分校暑期社会实践继续扩大规模、提高水平,力求取得更大的成绩,让学生得到更多的锻炼。为了加强宣传,及时报道社会实践活动中的相关内容,特编印此工作简报,以达到交流信息、相互学习的目的。 【本期要目】 ??? 1. 东北大学秦皇岛分校2010年暑期社会实践活动简介 ??? 2.东北大学秦皇岛分校2010年暑期社会实践课题解读 ? 东北大学秦皇岛分校 2010年暑期社会实践活动简介 2010年7月10日,东北大学秦皇岛分校2010年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动正式开启,全校134个团队的842名同学及参与个人实践的3000余名同学将陆续踏上暑期社会实践的征程。本次暑期社会实践活动是东北大学秦皇岛分校在上级团组织、市相关部门和学校的领导下,认真贯彻落实科学发展观,大力弘扬学校“自强不息、知行合一”优良传统,有效引导学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”的一项重要举措,对于促进学生以知促行、以行求知有积极的意义。 今年我校暑期社会实践活动的主题是“共享成长,共谋发展,共创和谐”,为了做好这项工作,学校根据学生专业特色,结合实际,打破以往实践方案,确定了重点团队、本地团队、返乡团队和个人实践4种实践模式,确保在突出重点的同时,做到面的覆盖,使每一名同学都能参加到暑期社会实践中来。为引导学生实践,学校还面向时政热点和地方建设成果,给出了河北省三年大变样工作社会调查、秦皇岛市“旅游立市”工作社会调查、优秀传统文化传播使者走进海港区、教育改革工作社会调查、“牵手城乡,和谐发展”城乡同行社会调查、民生改革工作社会调查等课题,以求学生能够认真、细致的参与到暑期社会实践中来,有效杜绝了实践“走形式”等问题。 为保证实践效果,学校采取了安全保障、服务平台搭建等一系列举措。发动专业教师、辅导员等参与并指导学生社会实践;通过安全教育、严把立项申报标准、重点团队教师亲自带队、与实践学生保持联系等制度,确保实践安全;在网上开辟“社会实践”专版,及时记录实践进程和展示实践成果,力求本次暑期社会实践能够取得圆满成功。 ? 东北大学秦皇岛分校 2010年暑期社会实践课题解读 ? 为了做好2010年暑期社会实践工作,学校根据中央、省、市各级团组织的相关要求,面向时政热点和地方建设成果,在以“共享成长,共谋发展,共创和谐”为主题的基础上,提出了6个方面的实践课题,包括: 1.河北省三年大变样工作社会调查 2010年是城镇面貌三年大变样的决战之年、攻坚之年,能不能圆满完成任务,能不能让人民群众满意,已经到了最后的冲刺阶段。东北大学秦皇岛分校暑期社会实践系列活动以河北省三年大变样工作社会调查为主要课题,组织学生在暑期实践中继承和发扬五四精神,在城镇“三年大变样”中践行科学发展观,磨炼意志,增长才干,切实提高创造能力和创业能力,为今后服务社会、成就事业打下坚实基础。 服务新农村,助力河北三年大变样,通过此次社会实践,东北大学秦皇岛分校各实践团队将更进一步的感受河北省城市改造建设、城市发展的“大手笔、成片区、立体式、大规模、超常速度、超常力度、超常投入”的强劲力量,对我省三年大变样的社会工作进行调查,同时在实践过程中展现我校青年学生良好的精神风貌,引导广大青年学生积极主动地将自身的成长与我省的快速发展相结合,成为时代发展需要的人才。 2.秦皇岛市“旅游立市”工作社会调查 2009年,秦皇岛市提出了要按照“中国北方最大的滨海休闲度假基地,国内最佳、国际上有较大影响的旅游目的地”的要求,把秦皇岛整体打造为“国际旅游名城”的口号。旅游立市战略的确立,在社会各界引发强烈反响,作为秦皇岛市的大学生,各实践团队将通过报告会、座谈会、宣讲团等形式进一步推动我市旅游业的发展,使我市真正把优势转化为实力,成为国内外知名的旅游城市,使旅游产业变成真正的支柱产业。 3.优秀传统文化传播使者走进海港区 开展“优秀传统文化传播使者走进海港区”活动,是构建社会主义核心价值体系的有效载体,是弘扬中华民族优秀文化传统的重要形式。 今年东北大学秦皇岛分校学生参考《“万名优秀传统文化传播使者走进海港区”系列活动实施方案》和我校《关于开展“共同传播传统文化,志愿建设美丽港城”系列活动的通知》开展了一系列“二帮一”文化使者走进海港区的活动。暑假期间,我校学生将继续进行此项意义重大的活动,用自己的努力,为城市社区的文化建设贡献一份力量。我校组织各实践小分队继续深入开展“优秀传统文化传

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