科学实验观察日记.doc

“我的生态瓶” 观察日记 [科学实验室] [收获知识，体验乐趣] Sky123.Org [2012/10/9] “科学实验室”观察日记展评一 我们老师让我们在国庆长假的时候做一个生态瓶，并在里面形成一个生态系统。于是我和妈妈就来到河边的池塘里抓了小虾、小鱼，还有一只硕大的鱼，一些水草和其他生物。 早上，我一起床就迫不及待地来到阳台上，并把注意力集中在生态瓶上面。瓶中的小鱼依附着水草，慢慢游动。小虾可是精力十足，在水中随意游动，这儿去一下，那儿去一下，真是胆子大。还有那条大鱼，就呆在鱼缸一个角落休息，其他鱼都不敢靠近它，生怕吵着这个“小霸王”，就这样，小鱼虾们度过了愉快的一天。 我刚醒来第一声传进我耳朵的竟然是“哗哗哗”的水声。我生怕出了什么状况，就飞快地跑向阳台。 鱼缸里，小鱼已经奄奄一息，白肚子翻来翻去，再也不能操控自己的身体在水中稳定的身形了。小虾则就躲在水草之下，再也懒得动了。而大鱼则像疯了似的，不断向鱼缸壁撞击，还不断向鱼缸口上跳跃，好像要逃里这个苦海一样，但都无功而返。 下午，小鱼们已经死了，小虾已经被吃了一大半，大鱼则是疲劳过度死去。我遗憾地记下这悲惨时刻。 这真是一次有趣而遗憾的观察。 作者：卯春阳 点评：分类观察，记录下了各种不同动物在不同阶段的表现，让生态瓶里充满了生机，活像一个生态的家园。生动的比喻和描述即写出了动物们的表现，也写出了作者的心情。那就让你的观察力插上想象的翅膀，做一个善于观察，乐于思考的智者。 “科学实验室”观察日记展评二 今天，我买了两条小金鱼，把它放在我做的生态瓶里，还有一些鹅卵石。放到有充足阳光的地方，以便他们活动和我观察。 到了中午，我就去看小金鱼，他们活蹦乱跳的，然后我就去给他们换水，可是水缸里没有水了，我就用饮水机里的水，然后继续观察。 到了晚上，我又去看金鱼，他们肚子已经朝天了，我不明白是为什么。我读了相应的书后，知道原来代表它快死了——难道是水的问题？ 经过昨天的问题，今天我只买了一条金鱼，还买了鱼食，都放在我做的生态瓶里。 中午到了，我去看望他们——小金鱼在里面游来游去，好像在找什么。咦？是不是找吃的呢？于是我把鱼食倒了一大半包到里面，小金鱼可能饿急了，连忙去吃，但没有吃完，我没有管它。 等我下次去看它的时候，金鱼又死了——被撑死的？还是…… 小金鱼真难养。 作者：刘可妍 点评：边做实验，边观察现象；边发现问题，边思考问题、解决问题。在实验中即收获了乐趣也收获了知识。实验过程中，勇于尝试，出现问题后，通过查阅资料等方式解决问题，再得出道理，其实这就是探究、发明的过程。简易的道理是这样，深奥的知识其实也如此，充分利用这次实验所获，在各个方面都勇于探究，一定有更大的收获。 “科学实验室”观察日记展评三 今天，我在亲戚家的池塘里钓到一条黑色的鱼，加上买来的小金鱼，把他们放进我的生态瓶里。 小黑刚刚放进去就拼命地撞壁，想出去。 午饭过后，想去看看我久违的朋友，发现他们居然不见了，我担心死了，怕他们被那讨厌的好吃猫吃了。还好，它跳到了生态瓶的后面，虚惊一场。 后来才知道，这个生态瓶太脏了，无法呼吸，也太短了，很容易跳出去。 今天早上，我听到了一种奇怪的声音，仔细寻找发出声音的东西，原来是小黑又跳出来了——原来它想跳出这个新家。 只有大鱼，非常安静，在里面自由自在地游来游去，似乎它已经喜欢这个新家了，这就是它的乐园，不像小黑。 作者：税正州 点评：给动物取了个有趣的昵称，说明你是喜欢动物的，热爱生命的。在实验的过程中，用心去做了，写出了看到的现象和自己的心情，也找到了原因。如果能再细致些，你会发现更多，也会收获更多，会更完美。 “科学实验室”观察日记展评四 9月30日 今天到市场上买了两条小金鱼，老师说要制作一个生态瓶，并写好观察日记。 10月1日 今天我把生态瓶做好，到了下午，小的这条紧跟着大的，问外婆这是怎么回事，外婆告诉我，小鱼想和大鱼作伴。 10月2日 今天出去做客，晚上回来看到小鱼有点不对劲，我就试着放了点鱼食，小鱼们贪婪地吃着，原来他们都饿了。 10月3日 今天小鱼们拉了一次大便，网上说，要3-5天给鱼缸换水。 10月4日 今天我又观察了，发现小鱼竟把沙子吃进嘴里，当然也要吐出来。 10月6日 今天外婆家的猫想打我小金鱼的主意，我赶紧把生态瓶放进厕所里。以后我会慢慢观察它的。 作者：廖远海 点评：每天虽然只有短短的一句话，但可以看出你是坚持管理和观察了的，难能可贵的品质。做事就是要有恒心。虽然写得简单，但意思很明确，富有童趣，原来动物们的生活也是那么有趣，吃喝拉撒一应俱全。如果能把收获的科学知识丰富一下，就更像科学日记了。 “科学实验室”观察日记展评五 前天，妈妈给我买了几条小鱼苗，假水草给我做生态瓶，我自己又准备了沙子、水和鹅卵石，万事俱备，只