《网络设计基础》教学大纲.doc

《网络设计基础》教学大纲 一、本门课程在整个课程体系中的作用： 1. 作用：《网络设计基础》课程是广告专业一年制技能培训课程体系的第一门专业课程，本门课程只要是为专业课程做好图像表现技能基础。在行业和技能方面对学生进行兴趣引到，通过工具操作产生精彩的画面效果，激发学生兴趣，让学生在感兴趣的前提下进行学习，达到灵活掌握主要Photoshop软件的工具，在基本软件知识讲解的基础上进行基本设计理论（构成、素描、色彩）及行业知识的简单引导，使学生最终具备基本图像表现能力（元素）； 基本色彩理解能力（色彩）； 基本画面设表现能力（变化与统一）。 学会： a) 文件建立中分辨率、尺寸、色彩模式的设定。 b) 画笔、渐变、描边工具的熟练操作。 c) 路径、蒙版、通道原理及应用该。 d) 字体规范、图像处理、效果处理、面版样式、图层样式、滤镜效果的掌握。 e） 图层管理的实际应用。 f） 图片的修复、较色抠出的掌握。 二、课程目标： 专业技能：1) 能够对广告与设计产生兴趣,能够掌握Photoshop中工具的应用，来完成海报与网站静态界面的制作。 2) 图像的校正与颜色搭配、画面特效、通道及蒙板的应用。最终达到Photoshop设计软件的熟练操作。 专业规范：能够掌握平面设计的基本设计规范及UI基础设计规范 平面：分辨率、色彩模式、规格、出血、输出格式、格式转换、字体应用规范。 UI：分辨率、色彩模式、规格、字体应用规范、图片优化等。 项目经验：1）网络广告制作项目经验，掌握销售相关行业知识经验，如销售概念，销售作用以及销 售的过程及学习的技巧经验，客户抗拒处理经验。 2）能够完成、临摹网站静态界面设计的项目实战练习（如：企业网站、产品展示网站、门户网站、个人个性网站）。简单的海报设计（如：商场促销海报、化妆品海报、电影海报等）课程结束后能够完成在公司里工作一个月的网页设计项目和平面设计项目。 职业素质：1) 走进博雅,了解博雅的办学理念，自我分析，自我定位，自尊自信。 2）通过对博雅成长的介绍，明白企业及个人发展统一性，遵守学校制度（学到） 三、课程内容（核心知识点） 知识点1：讲解矢量图与位图的关系。 知识点2：讲解修复、特效的制作、图工具的灵活掌握。 知识点3：蒙版、通道、路径的应用。 知识点4：图像的修复、较色与颜色搭配。 知识点5：海报的设计规范。 知识点6：网络广告的特点。 知识点7：banner的各种尺寸及设计常规。 知识点8：网站静态界面的制作。 四、教学重点： 1. 了解Photoshop软件及应用领域。 2. PS软件中工具的使用及各工具间的灵活配合。 3. PS软件中的选区、图层、路径、蒙版、通道、滤镜间的结合使用。 4. 绚丽背景的制作、画面特效的实现。 5. banner的基本表现形式、规格、色彩的应用。 6．网站静态界面在Photoshop软件中的简单实现。 7．平面与网页设计中的规范了解。 五、教学难点 1．画笔、渐变、描边工具的应用及各工具间的配合应用。 2．图像合成、修复、校色。 3．通道、蒙版、路径的应用。 4．画面表现中的色彩的应用。 5．设计原理在画面中的应用。 6．平面与网页设计中的规范了解。 六、教学重难点讲述方法 1. 在授课过程中应用典型案例进行对知识点进行详细讲解 2. 分析案例，案例演示，知识点讲解与归纳。 3．通过学生临摹练习发现学生哪个知识点有问题，并对其及时辅导 4. 作业讲评，纠正错误的设计规范。 5. 大量练习及作业，在作业中让学生自己掌握技巧。 6. 最后通过拓展案例来检验学生对知识点的拓展。 七、教学标准(考核标准)： 1.专业技能：1)精通Photoshop软件中的图层、画笔、渐变、文字、蒙版工具，能熟练应用图层样式、滤镜、图像修复、色彩校正、通道，掌握基本的色彩搭配、构图和设计的基本规范。 2)水晶按钮/图标20个，音乐播放器5个，banner制作10个，海报制作10张，最终完成静态网页临摹10张。 2.专业规范：符合平面设计的基本设计规范及UI基本设计规范 平面：分辨率、色彩模式、规格、出血、输出格式、格式转换、字体应用规范。 UI：分辨率、色彩模式、规格、字体应用规范、图片优化等。 3.项目经验：1) 能熟练制作平面单页、网站banner，了解网站静态界面的组成及设计规范。 2) 水晶按钮/图标20个，音乐播放器5个，banner制作10个，海报制作10张，最终完成静态网页临摹10张。 4.职业素质：1）通过每天对学生的课前仪容仪表检查，言谈举止的严格要求，以及素质教育课来磨练学生逐渐达到一个准职业认得标准。 2）通过学习博雅的办学理念以及博雅成长的介绍，学生做到自我分析，自我定位，自尊自信，明白企业及个人发展统一性。 第一章 初识广告设计 1、广告与设