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第四届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选 人教版一年级下册语文《自己去吧》教学设计 一、教案背景 1．面向学生：小学 2．学科：一年级语文 3．课时：1课时 4．学生课前准备：生词预习和课文预习。 二、教学课题　人教版一年级上册语文《自己去吧》 【教学目标】 认识12个生字，会写”两个字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。 【教学重点、难点】 教学重点识字和练习朗读教学难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领，从而对学生渗透自强自立的良好思想，自己学会生活的本领。《自己去吧》是一篇童话故事，有普遍的现实意义，并且语言有童趣。课文以对话的形式讲述了小鸭学会游泳，小鹰学会飞翔的事，告诉我们不要事事依赖他人，只要相信自己，勇敢地去实践去锻炼，就能学到本领。根据学生需求兴趣安排教学，给学生直观形象感受要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教学过程（一）、谈话导入。 1、小朋友们，今天有只可爱的小动物要到我们班来做客，他们是谁呢？让我们大家掌声欢迎：游泳冠军——小鸭，还有飞翔冠军——小鹰！（）/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%B0%8F%E9%B8%ADie=utf-8in=10744cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=1714902500ln=1991fr=fm=indexfmq=1363255410625_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn1-1di1714902500objURLhttp%3A%2F%2F%22F4434515_172019622196_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F9dAzdH3F9b8cdbchc8uka0ka_z%26e3Bip4sW548H514T6854S18TPjpg 2、你们想知道它们是怎样学到这些好本领的吗？，：自己去吧（板书课题）。设计意图创设情境，利用儿童，激发学生学习兴趣。（二）、初读课文，/programs/view/MWBv2adiGb8/ 2、借助拼音试读课文，注意把字音读准，遇到难读的地方就多读几遍，把课文读通读顺。 、课文中需要我们认识的生字读一读，再同桌互读，正音。读课文。 、检查、交流识字情况。（课件出示：带拼音生字齐读、指名读、去掉拼音读，开火车读等）设计意图让学生充分地读课文，在读中整体感知，并采用多种形式学生自主学习生字、词，把学习的主动权真正教给学生。（三）、练习朗读，学法指导。 1、看图说话，创设情境。 课件出示小图，/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E8%87%AA%E5%B7%B1%E5%8E%BB%E5%90%A7%E6%9C%97%E8%AF%BBie=utf-8in=27335cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=105777170452ln=1994fr=fm=fmq=1363256672875_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di105777170452objURLhttp%3A%2F%2F%2Fd%2Ffile%2Fxiaoxuekejian%2Frenjiaobanxiaoxueyuwenyinianjishangcekejian%2F2012-02-09%2Fee88d7651eae7eebfb934d81576a2fb2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bp54m8_z%26e3Bv54AzdH3Fxtw5x7jhj3twgAzdH3F6jg3tw5kwgxtw5x7jy7ojgytgtwg3tfiwg2vjhj3twgAzdH3Fda8d-ad-alAzdH3F8ndb0ccc8ldn0_z%26e3Bip4sW495H360T15906S24TPjpg 创设：一天，小……这时小对妈妈说什么呢？妈妈又是怎么回答的？ 读第一小节：勾画小和妈妈的话。 2、感悟理解：小想做什么？（想）他是怎么说的？你认为他应该用什么样的语气和妈妈说话？（指名读小的话） 妈妈怎么说的？（读妈妈的话，指导朗读的语气） 3、小妈妈为什么让小自己？妈妈不怕着了吗？ 4、小结：