闽教版感受信息技术.ppt

中学信息技术 福建教育出版社 七年级上册 第一节 感受信息世界 一：什么是信息? 1、什么是信息? 信息多指消息。 广义：信息是任何一个事物的运动状态以及运动状态形式的变化。 狭义：信息是指人们所能感觉到并能被理解的东西。 2、早在人类社会初期，信息就被应用于生产和生活实践。如今，人类已经进入以知识经济为基础的信息社会，信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息 ？请各位联想下现实生活中有哪些信息在你身旁“打转”  老师说话你们听得懂 二：学习信息技术的意义 在以知识经济为基础的信息社会，信息技术的发展有力地推动着人类社会的发展。学会获取、存储信息、处理信息和传递信息，已经成为现代人必备的技能之一。 三：信息有哪些特征 1、可存储 2、可转换 3、可处理 4、可传递 5、可利用 6、可共享 四：什么是信息?（强化） A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。 C:信息也会过时 D:信息离不开载体 信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身,因此,它不能独立存在,必须借助某种符号和物体才能表现出来,而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比如新闻通过广播、电视、报纸等来表现。信息离开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进行观察、了解和利用这就是信息活动,它与我们的是日常生活是紧密联系的。 五：信息的类型(强化) 六:回顾所学的内容: 通过投影回顾(总结性的) 七:作业 课本第五页的“做一做” * 3、实例分析 声音 耳 大脑 传递 信息 获取 信息 处理 信息 人的信息功能 声音 文字 图形 图像 四 种 基 本 形 态 *