腊甲教学教研工作汇报材料.doc

腊甲小学教学教研工作情况汇报 富源县教育局教学教研检查组： 这一年来，在中心学校教研室的关怀和指导下，我校以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教学教研在教育改革中的灵魂作用。通过全体教职工的共同努力，，—2013学年教学目标管理责任书。为了确保学校教学质量的稳步提高，我校校长多次组织学习《2012—2013学年教学目标管理责任书》，让每位教师时时保持警惕感、充满责任感。 二、开展教育教学质量创评活动情况 为切实加强对教育教学质量创评活动的领导，我校成立了教育教学质量创评活动领导小组，由李永祥担任组长、李开永、李海、秦梓洲担任副组长。 通过深入开展教育教学质量创评活动，争取学年末统测成绩比去年有所提升。 三、教学工作组织及学校领导深入教学情况 为了确保我校2013年教学质量取得好成绩，经研究成立了教学教研工作领导小组，学校校长任组长，分管教学工作的副校长任副组长，教导、教研组长为组员的领导小组，负责对学校教学教研工作的组织检查指导。自开学以来，校领导做到深入课堂听课、调研，检查教师上课的拖沓性及教学常规工作的随意性，并对有拖沓、随意的教师作出处理，使学校在教学工作中做到了正常有序的开展。做到每学期各科任教师听课不少于10节，校领导不少于15节，主管教学副校长和教导主任不少于20节。 四、教学常规管理制度及教学质量激励机制建立、落实情况 在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按中心学校印制的教案格式，备详细教案，并且每月对教案、作业批改进行2次检查，月底汇总上交中心学校。 每月按中心学校要求组织1次月考，考完后各科任教师认真做好质量分析。 五、教师集体备课制度及构建高效课堂教学的情况 根据县教育局的安排部署，按照中心学校教研室要求，拟定了学校集体备课实施方案和构建高效课堂教学实施方案。集体备课模式为：备前研讨，制定计划表——个人初备——集体讨论——形成教案。学校共分低（一二年级：由李才莹老师负责）、中（三、四年级：由黎泰锁老师负责）、高（五、六年级：由郭正春老师负责）三个阶段即三个组，由3个教研组长按时组织开展。 组织教师学习教育教学理论及业务知识情况 学校领导按时组织教师学习上级下发的各种文件。学习时，认真做好笔记与学习无关的事情 1、走出去。2012年11月中旬我校校长带领5位教师在中心学校的组织下到县六中学习观摩高效课堂教学的创建、校本教研活动和综合实践课的开展，使我们受益匪浅。 2、广泛开展“四个一”活动，即：每两周至少听评课一节；每月推出一个优秀教案或上一节公开课；每学期设计一套优秀试题（本学期正在开展评选活动）；每学年撰写一篇教育教学论文。 3、实施“青蓝工程”：学期初，就安排3位老教师指导3位新教师。让新教师从老教师身上取经，从而不断提高全体教师的教学水平。 学校每月组织两次教研活动，每次活动凡安排到的教师都能准时参加，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使全校师生受益匪浅。 4、组织课堂教学竞赛。在中心学校安排下，本学期10月份，我校组织了小学语文、数学两科的教学初赛活动，而后又由校领导带领评出来的优质课教师参加镇组织的决赛，小学语文敖秋叶老师获得了二等奖，小学数学崔梅老师获得了一等奖。 八、教学仪器设备和图书的管理及使用情况 按时开放、正常使用。 九、音体美、小学英语、三生教育开设情况 根据国家九年义务教育法、云南省教育教学有关法律、法规全面实施素质教育，我校音体美、小学英语、三生教育等课程都全面开展。通过各科的学习既丰富了学生的知识，又为将来打下很好的基础。可音体美教师的紧缺，没有对应的专业教师上课，都是以工作量调配分科目。 十、毕业班备考工作情况 2012年11月中旬，我校组织召开第一次毕业班工作会议，以“如何培养学生养成良好的学习习惯”展开了讨论，希望在此基础上能提高六年级班的教学质量，并转变全校的学风。 十一、不足之处及努力方向 1、今后还要进一步加强学习，2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，3、要进一步实施好教研计划，，4、结合学校实际，，5、加强对新课程的培训、指导、检查，6、严格按新的课程标准和计划排课。 7、加强校际联系，尽量多“走出去，请进来”。 总之，我校的教研工作虽然取得了一定的成效，但距离预期目标还很远，与其他学校相比还有很大差距，这都需要在以后的工作中不断改进和完善。 十八连山镇腊甲小学 2012年12月21日