English study 教案.doc

《English Study》 教 案 《English Study》教案 一、教学内容分析 本节课选自河南省中等职业教育公共课精品教材，电子出版社出版的《英语》上册（基础模块）的Unit 7 中的Reading，本节课的教学内容是．① What+a/an+adj.+n.+主语+谓语 ； ② ； ③ It is necessary /important /difficult /easy /good /better ... +for...+to do...； 教学 环节 教学程序及设计 师生活动及设计意图 引入新课 Leading-in: (10分) 教师通过多媒体展示图片学生教师运用，使枯燥的阅读材料变得生动形象。教师提出问题，学生试着用英语做简单的表述，运用问题的方式交代本节课的主题并为新课的讲解做铺垫 新 课 ：（5分） Task 1: Reading Task 2: Language points Task 3: Translation 教师对重点的词汇、短语及句式进行点拨讲解，使学生对本节课的重点内容更加清晰，有助于学生对新知识的掌握。 要求学生试着翻译，翻译的过程为学生对本节课内容进行回忆提供了时间，是学生对所学内容更加清晰。 课堂 练习 Consolidation: (分) translation 设置了相关的练习任务，教师运用多媒体展示题目及要求，学生独立或分组完成。 小结 Summary:（分） 总结是一堂课内容的概括,有利于学生系统地掌握所学内容。 作业 布置 Homework: (1分) 作业是学生信息的反馈，教师可以在作业中发现学生在学习中存在的问题，弥补教学中的不足板书 设计 你好！ Language points: ① What+a/an+adj.+n.+主语+谓语 ； ② ； ③ It is necessary /important /difficult /easy /good /better ... +for...+to do...；,我,而是设计了一些有效的课堂任务,让学生自己去探究习得语言知识。在课堂实施过程中，教学思路清晰、明确，学生对问题的回答也比较踊跃。理解比较深刻，较好地完成了课前预设的目标 5