《Dreamweaver》教学大纲.doc

《Dream weaver》教学大纲 一、本课程的性质和任务 本课程是我校计算机专业的必修课之一，也是与其它专业课程相辅相成的主要课程。其主要任务是培养学生运用Dream weaver制作动态网页的能力，使学生了解Dream weaver的应用领域及与周边软件的运用，掌握Dream weaver与其它网络应用程序结合使用网络数据库开发大型网站的技术，达到广大网站设计人员和中初级专门人才所必需具备的多媒体技术基本知识和网页制作的基本技能，并为就业和继续学习打下良好的基础。 二、课程教学目标和教学方法 1、 本课程的教学目标是使学生了解有关Dream weaver软件的功能和使用方法，掌握站点的创建和规划，网站的架构思路，信息展示页面的制作等，为学生从事开发大型网站、继续学习专业知识和提高职业技能奠定基础。 2、 本课程注意培养学生的自学和创造能力，因而，在教学上要注意讲授、引导——自学——练习——总结的过程，使学生能真正形成良好的自学方法和实际操作能力。 课程内容多、难，课时少。因此，讲授主要以第三至十章为主，第一、二和十一章自学为主，教师讲授为辅。 教材中每一章后都附有思考题，供教师讲解和学生练习之用。 基本知识教学目标： 了解Dream weaver与其它图形图像处理软件结合进行创作的技术； Dream weaver其特有的特点和网页制作基本方法； 了解利用Dream weaver开发网站的创作思路； 熟悉利用Dream weaver制作动态网页的技巧。 能力培养目标： Dream weaver的基本工具命令的运用及Dream weaver相关名词术语的含义； Dream weaver网页制作的原理； 能熟练地运用Dream weaver的层和行为命令创作动态网页； 有阅读、分析Dream weaver简单的JavaScript和Html语言的能力；JavaScript语言的编写能力，能开发出具有一定功能实现的页面； 具备运用Dream weaver和其它应用程序开发出较大型网站的能力。 思想教育目标： 培养学生的逻辑思维能力； 培养学生的抽象思维能力和形象思维能力； 培养学生开发大型网站的整体策划和宏观控制的能力； 激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。 三、教学内容和要求 基础模块 (一) Dream weaver基本知识 认识Dream weaver的界面及工具的使用； 熟悉站点的一般创建步骤及其规划； 网站的架构与站点内容的合理组织； 掌握利用Dream weaver中的布局表格和单元格设计、定位网页； 能使用CSS样式控制站点风格； 熟练应用文本超级链接； 使用Dream weaver和Fireworks结合编辑网页中的动画元素； 了解框架网页的创建和制作； 掌握表单网页的制作及交互处理； 熟练使用层、时间线和行为创建动态网页； 掌握Dream weaver中简单的JavaScript语言的编写。 (二)各种技术的综合运用 掌握表格与层的综合运用及转换； 掌握文本动态链接的制作； 掌握多种动画的创建与应用； 掌握在Dream weaver中音乐的插入与编辑； 能结合各种多媒体软件编辑网页中的元素； 初步了解Dream weaver、网络应用程序及网络数据库结合实现个性化网页； 能分析较复杂、大型网站的制作过程。 应用模块 (一) 运用Dream weaver进行网页制作的开发技术 了解用Dream weaver进行网站设计的一般原则； 掌握精美网页设计的特点和一般要求； 了解Dream weaver与其它图形图像处理软件编辑网页元素的步骤和常用方法。 (二) Dream weaver与周边软件的综合应用 1、了解常用的周边软件； 2、重点掌握图形图像处理软件、平面设计软件的操作。 3、了解图形、图像、动画、音频、视频在Dream weaver中的运用； 4、掌握利用Dream weaver中的工具命令和JavaScript等程序语言以及网络数据库开发出较复杂的交互性较强的功能强大的网站。 四、执行大纲的几点说明 1、本课程教学安排总课时为64，其中理论讲授为32课时，上机操作为32课时，教师可根据具体情况适当调整。 课程安排一学期教学时间。 于本课程内容不易，且只开设一个学期，所以教师可根据学生的基础适当调整侧重点。 4、针对课时少，内容难，应适当安排学生利用业余时间，多参考网页制作实例资料。 五、Dream weaver测试站点 4 2 2 合 计 64 32 32