外地党史育人经验做法.docVIP

其他省市党史育人工作的做法 1、党委和有关部门的高度重视是发挥党史育人功能的重要前提。 党史育人工作是全党的工作，涉及党委、政府工作的方方面面，做好党史育人工作要形成“大格局”，离不开地方党委的真正重视和支持。 如，湖北省委下发《实施意见》和党史工作十二五规划，把党史育人工作摆在重要位置，省财政厅将党史宣传教育经费列入专项预算，每年拨发300万元专款；省委领导率先垂范，省委书记深入革命老区调研考察，挖掘红色资源，主持省委中心组党史专题学习等。重庆市委常委会每年至少专题研究一次党史工作，在市委的重视和书记的倡导下，党史育人成为各级党委、政府和领导干部的共识，全市深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，成为重庆党史育人的品牌。安徽省委党史研究室党史宣教专项经费列入省财政每年的经费预算，并逐年增加。这都为党史育人工作的开展提供了保障。 2、创新党史育人工作的方式方法是发挥党史育人功能的必然要求。 党史育人工作要与时俱进，党史研究成果必须通过新颖的形式和现代化的方式方法宣传出去，才能跟得上形势，满足不同群体的要求。一方面要继续做好传统形式的宣教工作，如发党史书刊、撰写理论文章、组织报告会座谈会、举办图片展等。同时，要大胆运用互联网、手机、动漫等现代化手段开展党史学习宣传教育工作。 如，北京市委党史研究室与北京电视台、北京市旅游局、北京是文物局联合录制的纪念建党90周年新闻报道片《红色地图》栏目，在北京电视台反复播出，受到好评。湖北省委党史研究室通过微博平台宣传当地的红色革命历史，影响深远。河北省委党史研究室从2006年开始，就一直重视发挥网络在党史宣传教育中的作用，精心打造了河北党史网站，今年开设了“河北党史图片网上三维展厅”，并在腾讯网开通了红色微博。河南省委党史研究室抓住建党90周年契机，《党史博览》期刊与网站相结合开展党史知识宣传。贵州省委组织党史知识电视大奖赛，积极发挥数码科技在党史育人中的租用，采用了数控遥感抢答设别及视频数字同步连接系统，实现平面党史立体化。江苏省委党史研究室充分发挥革命遗址的社会影响，做大做强党史宣传教育工作。青岛市委党史研究室依靠地方支部旧址、青岛党史纪念馆，并以电子课件形式制作成“电子纪念馆”拓展宣教空间。福建省委党史研究室针对广大青少年，策划制作大型二维动画连续剧《红军长征的故事》，开创了党史育人工作新载体。 不断创新和与时俱进的党史宣教形式，在党史宣传、普及党史知识、开展党史育人方面发挥了独特作用。 3、举办主题实践活动是打造党史育人品牌的重要载体。 党史育人工作要发挥作用，必须突出地方特色，通过有吸引力、有感召力的主题实践活动，打造育人品牌，从而使党史观念深入人心。 如，吉林省开展红色足迹寻访，湖北省组织“十万青年重走大别山”，开展十佳红色景区、十大经典影视、十首传世红歌、十部精品图书等红色经典推评活动，组织歌颂共产党万人大合唱。上海市委党史研究室打造的口述上海与“双结对”活动结合，从青年人的角度，对历史进行再度深入挖掘，起到党史学习的推动作用。青岛利用重要节庆日和重大党史事件纪念日开展主题实践活动，“青岛寻梦”“红领巾向抗战英雄致敬”故事会，党史书刊阅览中心开放周，党史宣教活动月等活动。 一系列富于地方特色的主题实践活动，吸引了全社会的共同参与和关注，充分发挥党史宣传教育功能。 4、打造党史育人工作队伍，是开展党史育人工作的重要基础。 开展党史育人工作，发挥育人功能，必须打造一支专业的育人工作队伍，方能把新的思路和形式付诸实践、落到实处。 如，青岛党史展馆，通过组织专业培训，聘请党史指导员、义务讲解员，成立“红领巾宣讲团”，等充实宣教队伍。湖北省委党史研究室通过干中学、学中干，依靠传帮带培养青年人才并及时组织专业培训，提高利用网络开展宣教策划与写作能力。北京市委党史研究室让年轻人承担专著撰写、展览设计、电视宣传、党史宣讲、撰写文章等工作，在实践中培养育人后背力量。安徽省委党史研究室在机关内部开设“党史讲坛”，发现和培养宣讲人才，组成宣讲团。 5、构建“大党史”工作格局，是发挥党史育人功能的必然趋势。 开展党史育人工作，不能仅凭党史部门本身的力量，要发动全党、全社会共同参与，构建党委统一领导、党史部门牵头、各部门共同努力、全社会积极参与的“大党史”工作格局。 如，北京市的《红色地图》栏目，是由北京市委党史研究室在组织革命遗址普查基础上，与市旅游局、市文物局、北京电视台联合制作的。 福建省的红色动漫，充分发挥了社会力量，选择知名品牌企业，聘请资深画手，从全国几大重要影视动漫制作基地挑选优秀人才加入制作团队。 1