《三角形的特征》说课.ppt

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2018-03-29 发布于河南
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《三角形的特征》说课

小学数学第八册;重点：三角形三边关系的实验与探究；;; 本节课采用创设情境法，实验法，比较法，以分组讨论，合作学习的形式，让学生在观察、感知的基础上，动手操作，比一比，看一看，想一想，分组讨论，合作学习，老师适当点拨，适时引导。;小明上学有几条路线可走？你认为走哪条路线最近？;教学过程;1、画一个三角形，用尺子量出三角形三条边的长度，再算一算，任意两边的长度的和是否大于第三边； ;;小结;板书设计;再见