机械制图(王幼龙版)第三章教案.doc

课 时 教 案 总课时： 备课时间 年 月 日 第三章（单元） 第1课时 授课日期 年 月 日 课题 第三章 第一节 投影法的概念 课型 新授课 教学 目标 知识目标 了解中心投影法和平行投影法。 2、掌握正投影法。 能力目标 培养学生的空间想象能力和形象思维能力 德育目标 培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。 重点 正投影法 难点 正投影法 教学 方法 演示法 分析法 练习法 教学 媒体 电脑 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 作草图步骤？ 出基准线 出已知线段 画出中间线段 画出连接线段。 投影现象：让学生举例。 光源S称为投射中心，光线称为投射线，平面P称为投影面。在P上得到的图形称为投影。 复习提问 导入新课 以影子为例向学生介绍投影的概念。 思考教 师提出 的问题 并回答 自己找 出投影 的例子 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 一、中心投影法： 投射线互不不平行且汇交于一点的投影法称为中心投影法。 二、平行投影法： 投射线相互平行的投影法称为平行投影法。 根据投射线和投影面所成的角度不同，平行投影法可分为斜投影法和正投影法。 1、斜投影法： 在平行投影中，投射线与投影面倾斜成某一角度时，称为斜投影法。 2、正投影法： 在平行投影法中，投影线与投影面垂直时，称为正投影法。按正投影法得到的投影称为正投影。 介绍平行投影法的概念。 根据图形向学生介绍斜投影法的概念 根据图形 介绍正投影法的概念 观察图 形理解 投影线、投影面、中心投 影法。 观察图 形理解 平行投 影法。 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 需要说明的是： 工程上应用的投影法虽然来源于生活，但经过科学的总结和抽象后与生活中的现象有着本质的区别。 从图中可以领会到： 画物体的投影图实质上就是按照投影的方法画出物体上所有的轮廓线，可见的画成粗实线，不可见的轮廓线用虚线绘制。 让学生观察投影作图的实质 理解工程图中的投影 小 结 斜投影法、正投影法 作 业 板 书 设 计 第一节投影法的概念 中心投影法 平行投影法 定义 分类 ⑴斜投影法 ⑵正投影法 示意图 课 后 记 课 时 教 案 备课时间 年 月 日 第三章（单元） 第 2课时 授课日期 年 月 日 课题 第三章 第二节 三视图的形成及投影规律 课型 新授课 教学 目标 知识目标 掌握三面投影体系。 掌握三视图的形成 能力目标 学习使用绘图工具 德育目标 遵守国家标准 重点 三视图的形成 难点 相关定义 教学 方法 讲授法、演示法 教学 媒体 计算机 ，课件 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 投影法的分类： 中心投影法、平行投影法 平行投影法的分类： 斜投影法和正投影法 不同的物体只取他们在一个投影面的投影，如不加以说明，是不能确定各个物体的整个形状的。 要反映物体的完整形状，必须根据物体的繁简，多取几个投影面才能表达清楚。 三视图的形成 1、三投影体系： 为准确表达物体的形状，我们选取相互垂直的三个投影面 复习提问 导入新课 讲解采用三视图的必要性 讲授新课 讲授三投影体系的布局名称。 思考教 师提出 的问题 并回答 观察不 同物体 的同一 面投影 是否可 能相同 思考老 师提出 的问题 通过模型观察三投影体系。 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 为准确表达物体的形状，我们选取相互垂直的三个投影面 正立投影面： 正对观察者的投影面称为正立投影面（简称正面）用代号“V”表示。 侧立投影面： 右边侧立的投影面称为 侧立投影面（简称侧面）。用代号“W”表示。 水平面： 水平位置的投影面称为水平投影面简称（水平面）用代号“H”表示。 当物体分别向三个面作正投影时，就会得到物体的正面投影（V面投影），侧面投影（W面投影），和水平投影（H面投影）。 由于三投影面