7年级思品复习.doc

第一课：珍惜无价的自尊 1、自尊是什么？ 即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 2、虚荣心的含义、特点： 含义：是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。 特点：重名利,太在乎别人的评价,不允许别人对自己有一点否定。 3、虚荣和自尊的区别： ①虚荣和自尊不同。虚荣追求的是表面上的光彩和荣耀,自尊不是。 ②虚荣是自尊的误区,是扭曲的自尊心,对学生的心理健康和成长进步是极其有害的。 4、为什么要自尊呢？ ①自尊是一种良好的心理状态； ②一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重； ③自尊和被人尊重,都是快乐的。 5、知耻和自尊的关系 （我们应该怎样看待知耻,为什么要知耻） ①做人不能没有自尊.真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人. ②知耻,是自尊的重要表现.唯有知耻,才有自尊. ③如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧, 不感到难为情,那就是不知羞耻.这样的人永远不会有自尊,而且还有可能触犯法律,走向犯罪的深渊. 6、我们为什么应该尊重他人？ （为什么说尊重他人就是尊重自己？） ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱我们也有责任去关心他人的自尊维护他人的自尊； ②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要； ③尊重他人就是尊重自己，要想赢得他人尊重首先要尊重他人； ④为了自尊我们也需要他人的他人的眼睛作为镜子来认识自己；在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。 7、为什么不能有虚荣心？ 虚荣心对我们健康成长有哪些危害： ①虚荣心强的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。 ②他不仅会影响人的学习、生活和工作,有时甚至会使我们为了满足虚荣去头道、贪污等,从而酿成大祸。 8、为什么要做到适度的自尊： ①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误； ②过度的自尊,则是我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣； ③当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以汇集,必要时运用法律武器捍卫自尊。 9、如何做一个自尊的人： 一、我们要学会尊重自己 ①自尊的人最看重自己的人格：不做有损自己人格尊严的事情 ②自尊的人要豁达、开朗：养成一种豁达、开朗的性格,更多的欣赏来自他人的智慧,不要太在意他人的议论和态度 ③自尊要适度：适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误,过度的自尊,过的的自尊,则是我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣 二、我们要学会尊重他人 ①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动及人格. ②真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人. 要尊重比自己强的人：要善于欣赏、接纳他人.允许他人有超越自己的地方 ④要尊重比自己差的人：不做有损他人人格的事,承认自己和别人都有缺点 10、如何尊重他人（尊重他人的表现） 对人有礼貌,尊重他人的劳动尊重他人人格。 11、我们应该怎样维护自己的人格？ （为什么说自尊的人最看重自己的人格？） ①一个真正自尊自爱的人应该最看重自己的人格，不图虚荣,拒绝沾染不良习气. ②为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但绝不可丧失人格,做有损人格的事情 第七课 感受法律的尊严 1、什么是社会生活中的规矩？ 社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则. 2、社会生活为什么必须要有规矩呢？ 什么是社会生活中的规矩呢？ 社会生活为什么必须要有规矩呢？ 社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。 3、社会生活中的规矩有几种类型？其含义是什么？道德、纪律规章和法律的区别？ 在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型：即道德、纪律规章和法律。 ①道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则； ②纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。 ③法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。 4、现代社会生活能不能没有法律？为什么？ 法律的规范作用：现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。法律的规范作用突出的表现为，它规