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端午节包粽子简讯 ”寒食节”(清明前一天)吃粽子，起源要比端午食粽早至今，许多地方仍通行清明前一天与清明食粽的民间风俗 端午节吃粽子　　xx年5月29日星期五晴早上 　　今天是五月初五端午节，我们要去大姨家吃粽子 　　路上我问妈妈：“‘端午’是什么意思？端午节为什么要吃粽子？”妈妈说：“‘端午’的‘端’是开端的意思，也就是初午指五，端午就是五月初五端午节吃粽子为了纪念爱国主义诗人屈原，被秦国包围后，写了《怀沙》这首诗，跳入汨罗江，自杀而亡南方人这时候还会赛龙舟呢！” 　　一进大姨家，香喷喷的粽子味迎面扑来“啊，真香！”我大叫一声，吓他们一跳大姨笑着端上穿着绿色“粽子衣”的粽子，脱下衣服露出了雪白的身子，还有一个红“嘴巴”粽子一端上来，我和大姨夫迫不及待地吃起来，大姨夫咬了一口，满嘴长了许多白“胡子”我们哈哈大笑大姨夫却津津有味地舔了下嘴唇，说：“啊！又香又甜十分美味！”我们在一片欢笑中，都吃了粽子，过了一个快乐的端午节！ 　　????山西大学附属小学二年级:高思淼 端午节：好吃的粽子　　一、主题说明：? 　　随着传统节日端午节的临近到来，孩子们自发的带来了粽子，咸鸭蛋课后孩子们围在一起谈论着我的粽子是什么馅，你的粽子是什么馅…..；这时周习睿小朋友说：“你们知道吗？为什么端午节要吃粽子啊？”有的孩子说：“每年这个时候就是吃粽子的”有的孩子说：“这个季节粽叶长的太多了，所以拿来包粽子了”首庆阳大声地说：“是为了纪念一个人”“是纪念哪个人啊？”我轻轻地来到孩子们的中间说孩子们用好奇的目光看着我说不知道“周习睿你能问大家这个问题，你肯定知道问题的答案吧”周习睿点点头说：“是我爸爸告诉我的，是为了纪念古时候的一位诗人屈原所以每年的端午节吃粽子来纪念他”孩子们似懂非懂的点点头? 　　幼儿园教育纲要指出：幼儿园教育内容应该“既贴近幼儿的生活，及时捕捉幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”为此我们选择了“好吃的粽子”这个主题，围绕主题开展为时一周的教育系列活动，让幼儿更好的了解中国的传统节日，激发幼儿爱国主义情感，以及培养幼儿的各方面的能力???? 　　二、教学活动设计表? 　　领? 域 　　活动名称 　　活动目标 社? 会 　　端午节的由来 　　1、初步了解端午节的由来? 　　2、了解中国的传统节日，增强爱家乡的情感 语? 言 　　故事：屈原 　　1、理解故事内容? 　　2、通过故事激发幼儿爱祖国情感 语? 言 　　谈话活动：端午节的民间习俗 　　通过活动让幼儿了解端午节的各民间风俗习惯 语? 言 　　谈话活动：好吃的粽子 　　1、感知粽子的不同形状、味道? 　　2、体验分享的乐趣 美术 　　手工：编网袋 　　1、通过两两合作让幼儿体验成功的快乐? 　　2、培养幼儿的动手能力 民间活动 　　包粽子 　　1、要求幼儿不怕困难，积极参与? 　　2、体验劳动的乐趣 科学 　　青青的粽叶 　　1、知道粽叶的产地? 　　2、了解粽叶的用途 体 育 　　赛龙舟 　　1、培养幼儿上下肢的协调性? 　　2、在两两合作的基础上学习多人合作游戏 　　三、日常工作方面? 　　1、环境创设方面? 　　（1）将幼儿带来的粽子，摆放在语言区内，幼儿可以在区域活动中自由讲述? 　　（2）在生活区内，摆放粽叶和米鼓励幼儿多动手练习包粽子? 　　（3）在美术区内将幼儿绘画的赛龙舟，我吃过的粽子布置在墙上? 　　2、家园共育方面? 　　（1）要求家长带幼儿外出逛超市时，让幼儿观察各种形状的粽子? 　　（2）要求家长给幼儿讲述有关端午节由来及民间习俗? 　　（3）给孩子讲有关屈原的故事，培养幼儿从小爱祖国教育? 　　（4）家长帮幼儿记录好调查表 端午节，吃粽子 　　农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节我来给大家讲讲端午节的来历吧　 　　屈原是战国时期出国人，很有学问他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中楚国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望江里的雨不要伤害屈原的身体这就是五月端阳包粽子的来历　 　　在这一天里，家家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛，都与悼念屈原有关同时，人们在这一天里会打扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲等这些活动也反映了我们民族的优良传统　 　　眼看着一年一度的端午节又到了，于是在昨天，爷爷家包好了许许多多的粽子今天，我和爸爸妈妈来到爷爷家，刚一进门就闻见了那淡淡的香味我随着香味来到厨房，从锅里拿出一个粽子放在碗里我剥开粽叶，看见那白白的粽子上还在冒着蒸汽，散发着一种特有的粽叶的