关于我校高一年级学生课余时间利用情况的调查.pptVIP

5.午自休会干什么? A.聊天 B.睡觉 C.做作业 D.看书 E.玩手机 F.其他 6.晚饭后会干什么？ A. 打球 B. 洗头打扮 C.做作业 D.看书 E.玩手机 F.其他 谢谢您的合作！再见 * * 新学期伊始，同学们再一次离开家，踏上了求学之路。不过大多数同学虽然身在校园，可心却在校外，依然在回味着寒假的快乐生活，都没有心思学习，作业也都没按时完成。那么，同学们在寒假都做了什么呢，吸引着他们。对此，为了让同学们能专心学习，更好的利用课余时间，我们决定进行课题研究，提出了“关于我校高一年级学生课余时间利用情况”的课题 (2)根据所了解到的,对个别同学进行访谈.我们先要根据掌握的相关信息设计访谈提纲,联络访谈对象及时间,地点,然后对访谈的情况进行分析. (1)调查高一学生的总体情况.首先,深入查阅相关资料.了解相关信息,确定研究方法,设计调查问卷.然后,发放,整理问卷,统计调查结果. 从2009年11月初开始，到2010年5月底，历时7个月，我们利用研究性学习活动时间和其他课余时间对课题做金额初步研究。 经过我们7个月的努力，我们终于完成了这次的报告。 从研究的结果看，我们高一的同学对课余时间利用的情况并不乐观。由于我们是在开学时调查的，所以，学生仍然存在这较大的问题。如， 学生不顾学校的规定，把手机带到学校。还有，学生在课余时间看小说，打篮球的现象也很多，从而导致了学生认为时间不够，作业太多。 从调查的结果看，我们提出以下建议： 先把作业做好，再去娱乐。 合理安排时间。 不要做学校禁止的事。 45% 13% 47% 42% 3 32% 14% 13% 13% 4 12% 24% 5% 55% 6 22% 65% 42% 41% 5 0% 17% 11% 72% 2 0% 0% 57% 43% 1 D C B A 有50%以上人认为时间紧，作业多。 有60%人在课余时间看课外书，聊天。 只有20%人在中午做作业 ADD YOUR TITLE 有40%的人在放学后打篮球 在研究过程中我们感到相关的资料不够都，而且有些自相矛盾。对这方面研究的专家也不够多。 因此我对这个问题的研究还是非常粗浅的，有待进一步深入。在调查中我们了解甚少。我们决定搜集材料进行活动。 在研究的过程中我了解到了，不人同的人具有不同的学习方法,对于课余时间的利用也有各自独特人的方法。而我是一个不善于利用时间的人，通过这次的研究学习性活动，我可以从中选择一种适合我的学习方法，从而提高我的学习效率。 ——叶飞龙 从09年的11月到10年的5月，经过半年多的研究和观察。我们发现有些学生觉的作业多，没时间完成，但课余时间却在玩，这次的研究，让我明白了，小组之间的合作与交流，增强了我的社会交往能力。 ——童嘉政 成员研究心得 经过了这么久时间的研究性学习,我感受到了研究探索的神秘和实践生活的丰富多彩,这样也能增加我们对外界知识面的拓展和对社会中的实践操作能力有很大的帮助。 ——严俊杰 通过这次活动,我从中体验到研究探索的过程的酸甜苦辣,受益匪浅.此次活动大大提高了我的社会实践活动能力,锻炼了我的交际能力.对有关资料的查阅和分析,提高了我搜集,筛选,分析利用信息的能力,培养了我发现问题和解决问题的能力.同时,此次活动也增强了我与同学之间的交际能力,促进了我与同学之间的团结与合作,让我认识到了人多力量大的真正含义 ——赵鹏凯 通过这次的研究性学习活动,我们不仅丰富了自己的知识面,也提高了自己的实践能力,而且让我们明白了团队合作的重要性,以后在社会中,实践能力是非常重要的,现在的社会实践也是为以后打下好的基础,团队协作能力也是大家应具备的基本能力,它可以提高我们动手和动脑的能力,可以激发我们的好奇心,和对不明白的事物的求知欲.非常感谢研究性学习活动给予我的这次机 会 ——郝俊杰 2006 2007 2008 2009 在成员的合